蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料,人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與 水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收,丙氨酸(化學(xué)式為 C3H7O2N)就是其中的一種。 請回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中各元素的質(zhì)量比 C、H、O、N=_____。
(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是_____,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(計(jì)算結(jié)果精 確到 1%)。
(3)合格奶粉每 100g 中含蛋白質(zhì)約 18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%,則每 100g 合格奶粉中,氮元素質(zhì)量為_____g;現(xiàn)測定某奶粉每 100g 中含有氮元素的質(zhì)量為 2g。 則這種奶粉屬于_____(填“合格”或“不合格”)奶粉。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省安陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),下列操作會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大的是
①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì);②用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù);
③往燒杯中加水時(shí)有水灑出;④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時(shí)有少量濺出。
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
(做出猜想)他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R;猜想二:Al>R>Cu;猜想三:_____。
(查閱資料)R是一種銀白色的金屬,通常顯+2價(jià),鹽溶液呈藍(lán)色:硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究。
猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想一 | 打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中 | _____ | 猜想一不成立,R與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_____ |
猜想二 | 打磨粗細(xì)相同的R絲,鋁絲、銅絲,分別將他們插入到相同體積和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中 | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液有無色逐漸變成藍(lán)色 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ②銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二成立 |
猜想三 | 將未經(jīng)打磨的鋁絲插入到R的鹽酸溶液中 | _____ | 猜想三成立 |
(交流反思)究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,一致認(rèn)為丙同學(xué)的操作及結(jié)論有誤,理由是_____
(拓展探究)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師告訴同學(xué)們,金屬鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出一種氣體。為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
(做出猜想)小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣。
(實(shí)驗(yàn)探究)小紅和小敏針對自己的猜想,分別用如圖裝置設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案
(1)小紅待反應(yīng)一段時(shí)間后,將_____;否則不是O2。
(2)小敏待反應(yīng)一段時(shí)間后,將_____;否則不是H2。
(得出結(jié)論)查閱資料知,鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉( NaAlO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在實(shí)驗(yàn)室使用過的化學(xué)藥品正確的處理方法是( )
A. 洗滌儀器時(shí),直接倒入自來水水槽中
B. 倒回原試劑瓶中
C. 帶回家,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
D. 倒到指定的容器中
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用
C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省嘉興市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型:單選題
正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反.科學(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)﹣﹣反物質(zhì);物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀.請你推測,反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( )
A. 由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的
B. 由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成的
C. 由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成的
D. 由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省嘉興市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型:單選題
除常量元素外,人體還必須攝入一定量的微量元素.缺鋅會(huì)引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良等癥狀.缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)充.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式是C12H22O14Zn.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.葡萄糖酸鋅口服液是純凈物
B.葡萄糖酸鋅中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為14:9
C.葡萄糖酸鋅口服液口感好,可以大量服用
D.葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省杭州市蕭山區(qū)臨浦片2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
現(xiàn)有兩組實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)參與“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn).
(1)甲組同學(xué)采用課本實(shí)驗(yàn)裝置(圖2),他們先用圖1的組合裝置在空氣中點(diǎn)燃紅磷,然后慢慢地將燃燒匙從上到下插入廣口瓶中,目的使上、下層空氣中的氧氣都能得到充分消耗,直到橡皮塞塞緊瓶口,紅磷在瓶中繼續(xù)燃燒直到熄滅,等廣口瓶冷卻后,打開止水夾.但這樣測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯大于.請分析原因_______
(2)該裝置本身在設(shè)計(jì)上還存在一定的缺陷,也是造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因,請分析其中一種缺陷,說明這種缺陷造成誤差的理由_______.
(3)乙組同學(xué)先查閱資料(如下表),然后對課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖3所示的改進(jìn),右端玻璃管上端開口(其它儀器忽略).
顏色、狀態(tài) | 熔點(diǎn)/℃ | 著火點(diǎn)/℃ | 密度/(g/cm3) | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃白色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
①乙組同學(xué)紅磷換成了白磷的優(yōu)點(diǎn)是_______.
②大家用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時(shí),左玻璃管內(nèi)的液面上升了一段距離,此時(shí)他們應(yīng)該怎樣操作之后,才能讀取左管液面的刻度_______.
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科目:初中化學(xué) 來源:江西建筑材料廠學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在已調(diào)平的托盤天平兩邊的等質(zhì)量燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸。再向兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂,反應(yīng)完畢后,若天平失去平衡,則下列情況可能的是:①鋁、鎂均有剩余;②鋁、鎂均耗盡;③鎂耗盡,而鋁有剩余
A. 僅②
B. ①②
C. ①③
D. ②③
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