18．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的工具．下圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出鋁（AL）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98；
（2）11～18號(hào)元素中屬于金屬的有Na、Mg、Al（填元素符號(hào)）；
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填序號(hào)）；
A、質(zhì)子數(shù)不同        B中子數(shù)不同        C、相對(duì)原子質(zhì)量不同
（4）僅由6、8、11號(hào)三種元素中組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式為Na2CO3．

分析 （1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；
（2）金屬元素的名稱漢字是钅字旁；
（3）根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，進(jìn)行解答本題；
（4）根據(jù)元素組成物質(zhì)及化學(xué)式的書寫方法解答．

解答 解：（1）據(jù)表格可以查得鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，故填：26.98；
（2）11～18號(hào)元素中屬于金屬元素的是鈉、鎂、鋁元素，故填：Na、Mg、Al；
（3）根據(jù)元素的概念，元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素種類的微粒是質(zhì)子數(shù)即元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．故填：A；（4）6、8、11號(hào)元素分別為碳、氧、鈉，三者可組成碳酸鈉，故填：Na2CO3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素周期表中信息的應(yīng)用，元素的定義及化學(xué)式的書寫，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)室制取氣體選用裝置可以不必考慮的是（　�。�
A．反應(yīng)物狀態(tài)B．氣體水溶性和密度
C．反應(yīng)條件D．氣體顏色和氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．鹽酸通常盛在細(xì)口瓶里，取用時(shí)，瓶蓋應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，目的是防止藥品腐蝕桌面和污染試劑，然后試劑瓶口與試管口要緊挨著，使液體緩緩到入試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列生活中的現(xiàn)象發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．煮飯前用水洗一洗米B．米釀成米酒
C．自行車輪胎爆裂D．干冰用作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料，高達(dá)產(chǎn)量的20%～40%，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究．

探究一：鐵絲燃燒
實(shí)驗(yàn)過程：如圖1所示，取3根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．回答下列問題：
（1）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒實(shí)驗(yàn)III中火柴在鐵絲上方，用其火焰內(nèi)焰對(duì)鐵絲加熱，內(nèi)焰溫度低，沒有對(duì)鐵絲充分預(yù)熱，因此不能達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)；
（2）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．
探究二：鐵粉生銹的條件
資料卡片：鐵和氧氣及水發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化生成鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵．
實(shí)驗(yàn)過程：如圖2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（容積為146mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）．記錄數(shù)據(jù)如表．
序號(hào)樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時(shí)間/min
 11g鐵粉、0.2g碳、10滴水10072約120
2lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072約70
3///
（3）鐵生銹的過程實(shí)際上就是鐵元素化合價(jià)升高（填“升高”或“降低”）的過程．
（4）實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以加快　（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．
（5）實(shí)驗(yàn)開始后，廣口瓶內(nèi)溫度上升，說明鐵生銹是放熱（“放熱”或“吸熱”）過程．
（6）實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵生銹速率的影響，在表格空白處填寫實(shí)驗(yàn)③的樣品組成1g鐵粉、10滴水．
（7）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是19.2%（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位），試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因?yàn)V紙包占有一定體積（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí)，玻璃棒的作用是引流．
（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可認(rèn)識(shí)到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的酸根離子不同，其性質(zhì)也存在差異．
（3）進(jìn)行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物．請(qǐng)選擇一種產(chǎn)物簡(jiǎn)要寫出其驗(yàn)證方法：將少量的澄清石灰水迅速倒入集氣瓶中，若澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)為探究銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，試回答以下問題：
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g101020
所加稀硫酸的質(zhì)量/g10012080
生成氫氣的質(zhì)量/g0.20.20.2
（1）仔細(xì)分析上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，與10g合金恰好完全反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量是80g，生成氫氣的質(zhì)量是0.2g．
（2）該銅合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
C．Mg+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaD．Na2CO3+2HNO3═2NaNO3+H2CO3↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題．

（1）A實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)室制備氣體前必做的步驟，其操作名稱為檢查裝置的氣密性．
（2）B實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻至室溫后，打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，可能的原因是紅磷量不足（填一條即可）．
（3）C實(shí)驗(yàn)用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．
（4）D實(shí)驗(yàn)如果收集到20mL氧氣，則收集的氫氣體積是40mL．
（5）E實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底預(yù)先放少量水的目的是防止高溫熔化物濺落，炸裂瓶底．

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