寫出符合下列要求的化學(xué)方程式.
(1)有水參加的分解反應(yīng)
 

(2)有水生成的分解反應(yīng)
 

(3)有水生成的化合反應(yīng)
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(2)碳酸分解能生成水和二氧化碳,是有水生成的分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).
(3)氫氣在氧氣中燃燒生成水,是有水生成的化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
故答案為:(1)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(2)H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可);(3)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是KNO3的溶解度曲線,某小組在20℃進(jìn)行了如圖2實(shí)驗(yàn):
(1)AB中觀察到什么現(xiàn)象?
(2)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中屬于飽和溶液的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)常見(jiàn)的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子(填符號(hào)),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),如:
 
、
 
等(寫二條即可).
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,如:干燥
 
等氣體,氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,化學(xué)方程式為:
 

(3)大地震災(zāi)害發(fā)生后,為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全,衛(wèi)生防疫部門要經(jīng)常對(duì)災(zāi)區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測(cè),獲得可靠的科學(xué)依據(jù).若現(xiàn)有一瓶水樣,要獲取它的酸堿度,應(yīng)如何操作:
 
.要凈化水質(zhì),常用
 
絮凝劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的溶解度曲線填空
(1)
 
℃時(shí),甲 和 乙 的溶解度相同,此時(shí),它們的飽和溶液的濃度
 
(填“相等”或“不相等”).
(2)在40℃時(shí),將40g甲溶解到100g水中,所得的溶液是
 
(填“飽和”“不飽和”)溶液,然后將此溶液降溫至20℃可得到甲晶體
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A+B→C+D,A與B參加反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為2:1,若反應(yīng)后生成C與D共30g,則參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為
 
,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在乙酸中[CH3COOH]中,各元素原子的個(gè)數(shù)比C:H:O為
 
,各元素的質(zhì)量比C:H:O為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì)A、B、C、D,在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物  質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/gx15084
(1)在B、C、D中,屬于反應(yīng)物是
 
,生成物是
 

(2)反應(yīng)后A的質(zhì)量為
 
克.
(3)該反應(yīng)是
 
(填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(4)反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B、C、D質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化能證明分子能分的是(  )
A、碘的升華
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D、氧化汞受熱生成氧氣和汞單質(zhì)

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有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們的最佳方法是( 。
A、測(cè)定氣體的密度
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