【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,化學(xué)物質(zhì)在日常生活中有重要用途。

(1)寫出下列化學(xué)符號(hào):

①兩個(gè)氫原子_________;②2個(gè)氨氣分子_________;

③兩氫氧根離子________;④氧化鈣中鈣元素化合價(jià)_________;

⑤地殼中含量最多的元素________。

(2)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):A.氧氣 B.干冰 C.熟石灰 D.小蘇打 E.明礬 F.食鹽

①改良酸性土壤_____;②急救病人____;③腌制魚肉等常用的調(diào)味品_____;

④人工降雨_______;⑤焙制糕點(diǎn)_____;⑥常用凈水劑是_______。

(3)寫出化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問題

①鐵絲在氧氣中燃燒_____________。

②電解水_____________。

③鹽酸除鐵銹_____________。

④甲烷(CH4)完全燃燒_____________。

【答案】 2H 2NH3 2OH- O C A F B D E 3Fe+2O2 Fe3O4 2H2O 2H2↑+O2 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O CH4+2O2 CO2+2H2O

【解析】(1)①根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此兩個(gè)氫原子表示為:2H;

②根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)氨氣分子表示為:2 NH3;

③根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此兩氫氧根離子表示為:3OH-;

④根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,因此氧化鈣中鈣元素化合價(jià)表示為;

⑤地殼中含量最多的元素是氧,元素符號(hào)為:O;

(2)①熟石灰是氫氧化鈣的俗名,顯堿性,用于改良酸性土壤;

②氧氣幫助呼吸,用于急救病人;

③食鹽有咸味,是腌制魚肉等常用的調(diào)味品;

④干冰升華吸熱,用作人工降雨;

⑤小蘇打是碳酸氫鈉,能和面發(fā)酵后形成的酸反應(yīng)生成二氧化碳,使食品疏松多孔,可用于焙制糕點(diǎn);

⑥明礬溶于水能形成膠體,吸附水中的懸浮雜質(zhì),常用于凈水。

(3)①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 Fe3O4;

②水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;

③鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;

④天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2 CO2+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 2016屆河南省商丘市柘城中學(xué)九年級(jí)下期中】食品安全日益受到人們關(guān)注,下列食品因有毒不能食用的是(

A.用含發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等)制作發(fā)面食品 B.用水浸過的大米、花生

C.用亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽烹調(diào)的食品 D.食鹽腌制的咸鴨蛋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們運(yùn)用對比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

觀察固體表面

向兩塊固體表面滴加稀鹽酸

1)由上圖實(shí)驗(yàn)一、二可知,氫氧化鈉會(huì)吸收空氣的_________,因此要密封保存。

2)同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標(biāo)注著“NaOH含量不少于96.0%”,開始如下探究:

【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)?

【查閱資料】工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2,然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體(在化工生產(chǎn)中,原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品)。

【提出猜想】雜質(zhì)為_________NaCl。理由是氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)和氯化鈉沒有完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉。

【實(shí)驗(yàn)探究】取樣溶于水,并分成兩份。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟:向一份溶液中滴加酚酞試劑

溶液變紅

猜想正確

步驟:向另一份溶液中滴加過量___________

產(chǎn)生氣泡

步驟:向步驟所得溶液中滴加___________溶液

產(chǎn)生白色沉淀

【實(shí)驗(yàn)反思】

.上述實(shí)驗(yàn)中步驟 ___(填寫序號(hào))是沒有必要進(jìn)行的;

.步驟所得溶液中的溶質(zhì)除NaCl外,還有____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO等)制備鐵紅(Fe2O3) 的流程圖并進(jìn)行了鐵紅性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)室完成操作1,用到的鐵制儀器是_____________。

(2)你認(rèn)為對氣體C最佳的處理方法是___________。

A.冷卻后排入空氣 B.燃燒后排放 C.再通入反應(yīng)爐

(3)在生成K2SO4的這個(gè)反應(yīng)中,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g(20℃)

34.2

11.1

37.2

75.4

你認(rèn)為該反應(yīng)在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是___________________。

(4)洗滌干燥得到K2SO4晶體時(shí),可選用下列_______(填字母)洗滌劑;

A.KCl的飽和溶液 B.水 C.K2SO4的飽和溶液

為檢驗(yàn)K2SO4晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入_______(選填序號(hào),下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加________,觀察現(xiàn)象即可判斷。(已知硫酸銀在水中微溶,以沉淀形式存在)

A.AgNO3溶液 B.過量的BaCl2溶液 C.過量的Ba(NO3)2溶液

(5)在空氣中煅燒FeCO3即FeCO3與空氣中的氧氣反應(yīng)生成Fe2O3與CO2,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是

A. 甲的溶解度比乙的大

B. t2℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出甲的質(zhì)量大

C. t2℃時(shí),等質(zhì)量甲和乙的飽和溶液中所含溶劑的質(zhì)量甲>乙

D. t1℃時(shí)甲、乙飽和溶液升溫的t2℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是( )

A. 硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱

C. 木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

D. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶。下列成語中,其本意主要為化學(xué)變化的是

A.磨杵成針 B.木已成舟 C.死灰復(fù)燃 D.積土成山

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列物質(zhì)屬于混合物的是(

A.水銀 B.液氮 C.干冰 D.生鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①____________;②___________

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_____(填編號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置.

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填編號(hào));寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;如用F裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_________________

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

(5)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填標(biāo)號(hào),下同),收集裝置選用_____

(6)B裝置如果要通過控制滴加液體的速度,來控制反應(yīng)的程度,你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為_______(填儀器名稱).

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