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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①____________;②___________

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_____(填編號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應的化學方程式___________________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置.

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_____(填編號);寫出其反應的化學方程式_____________;如用F裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是_________________

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從_____(填“a”或“b”)進入F中.

(5)實驗室常用塊狀電石與水反應制取難溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應選用_____(填標號,下同),收集裝置選用_____

(6)B裝置如果要通過控制滴加液體的速度,來控制反應的程度,你認為應將長頸漏斗改為_______(填儀器名稱).

【答案】 酒精燈 集氣瓶 B 2 H2O2 MnO2 2 H2O + O2 D A 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2 用帶火星的要條伸到B導氣管口,復燃,則氧氣已滿 b B D 分液漏斗

【解析】(2)選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置為A,固體和液體常溫下反應制取氣體應選用的發(fā)生裝置為B,實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用B發(fā)生裝置,該反應的化學方程式2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑;若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水法收集.(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用D;高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。反應的化學方程式2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2↑;如用F裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是用帶火星的要條伸到B導氣管口,復燃,則氧氣已滿 ,因為氧氣有助燃性; (4)氣體的密度比水的小,,若將F裝置內則氣體應從b進入F;(5)固體和液體常溫下反應制取氣體應選用的發(fā)生裝置為B,,難溶于水,可用排水法收集,密度和空氣接近不能用排空氣法收集;(6)將長頸漏斗改為分液漏斗,可通過控制滴加液體的速度,來控制反應的程度,

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具,化學物質在日常生活中有重要用途。

(1)寫出下列化學符號:

①兩個氫原子_________;②2個氨氣分子_________;

③兩氫氧根離子________;④氧化鈣中鈣元素化合價_________;

⑤地殼中含量最多的元素________。

(2)選擇適當?shù)奈镔|填空(填字母):A.氧氣 B.干冰 C.熟石灰 D.小蘇打 E.明礬 F.食鹽

①改良酸性土壤_____;②急救病人____;③腌制魚肉等常用的調味品_____

④人工降雨_______;⑤焙制糕點_____;⑥常用凈水劑是_______。

(3)寫出化學方程式,并回答相關問題

①鐵絲在氧氣中燃燒_____________。

②電解水_____________。

③鹽酸除鐵銹_____________。

④甲烷(CH4)完全燃燒_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】徐建同學利用學過的化學知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是

A.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下

B.杯子內壁看不見油污

C.用杯子裝水,水是澄清透明的

D.上述都可以作為判斷依據(jù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016屆江蘇省江陰市馬鎮(zhèn)九年級下學期第一次月考】頭發(fā)的成分能反映一個人的健康狀況.根據(jù)分析證明:健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指

A.分子 B.原子 C.單質 D.元素

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【題目】如圖是R原子結構示意圖和磷元素的相關信息,下列說法錯誤的是

A. X=8

B. 磷元素的相對原子質量為31

C. 兩種元素可形成化學式為P2R5的化合物

D. 磷可在R中的單質中劇烈燃燒

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【題目】我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》,著力做好細顆粒物(PM25)和臭氧(O3)等新增指標的監(jiān)測。下列說法正確的是

A.焚燒秸稈不會造成大氣污染

B.吸入細顆粒物對人體健康沒有危害

C.化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用

D.臭氧(O3)是一種混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46。下列關于單寧酸的說法正確的是

A. 單寧酸屬于有機高分子化合物

B. 單寧酸是由76碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成的

C. 單寧酸中C、H、O三種元素的質量比為76:52:46

D. 單寧酸中C元素質量分數(shù)為53.6%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗沒有體現(xiàn)控制變量思想方法的是( )

A. 探究影響反應速率的因素 B. 探究溫度對溶質溶解速率的影響

C. 探究影響鐵生銹的有關因素 D. 探究可燃物燃燒的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.探究學習小組在實驗室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應。

【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與 CO2、H2O發(fā)生反應:

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。

請回答下列問題:

(1)裝置 A 中發(fā)生反應的化學方程式為________,

利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點是___________________;

(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應的化學方程式 為_______;

(3)裝置D的作用是_____________________;

(4)裝置E中該氣體還可用下圖裝置中__________(填字母序號)收集。

(5)為探究反應后裝置 C 硬質玻璃管中固體的成分,該小組同學進行了如圖實驗:

根據(jù)判斷,反應后裝置C硬質玻璃管中固體為 ____________________。

Ⅱ.冬季取暖人們常用到暖寶寶(如圖),其熱量來源于鐵的緩慢氧化;瘜W小組的同學突發(fā)奇想,想利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量。

【查閱資料】

(1)暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽。

(2)暖寶寶反應的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵,反應的化學方程式為______

【設計實驗】化學小組的同學設計了如圖1所示裝置。

【實驗步驟】①檢查裝置氣密性

②向250mL集氣瓶中加入20mL水

③讀取溫度計示數(shù)為18oC,撕掉暖寶寶上的貼紙,塞緊橡膠塞。

④觀察溫度計示數(shù)的變化

⑤待溫度計示數(shù)為18oC時,打開止水夾。

請回答下列問題:

(1)檢查裝置氣密性的方法是______________________;

(2)小組同學的設計中,集氣瓶內水的作用是____________________;

(3)實驗結果如圖2所示,根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計算得出氧氣的體積分數(shù)約為_____________。

【實驗反思】你認為小組同學實驗產生誤差的可能原因有_____________(寫出一條即可)。你證明這確實是造成誤差原因的方案是________________。

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