【題目】某同學(xué)在家里聞到一股食醋味，尋“味”而去，發(fā)現(xiàn)廚房里的一瓶醋未蓋蓋，據(jù)此不能說(shuō)明的是（ ）
A.醋易揮發(fā)
B.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C.分子可以再分
D.分子的體積很小肉眼看不見

【答案】C
【解析】解：A、某同學(xué)在家里聞到一股食醋味，說(shuō)明醋易揮發(fā)，正確． B、在家里聞到一股食醋味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，正確．
C、醋易揮發(fā)不能說(shuō)明分子可分，因?yàn)闆]有變成其他物質(zhì)的分子，錯(cuò)誤．
D、某同學(xué)在家里聞到一股食醋味，未看到醋酸的分子，能說(shuō)明分子的體積很小肉眼看不見，正確．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體的部分裝置．據(jù)此請(qǐng)完成以下各題：

（1）寫出上圖①、②兩種儀器的名稱：①、② ．
（2）以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣，應(yīng)選用（填字母）裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
用該套裝置制取氧氣時(shí)：
①試管口要塞一團(tuán)棉花，目的是
②寫出該裝置氣密性的檢驗(yàn)方法： ．
③檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 ．
（3）①若用圖甲所示裝置來(lái)制取氧氣，（填藥品名稱）應(yīng)從（填儀器名稱）口處加入，（填藥品名稱） 從（填儀器名稱）口處注入．寫出用該裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②若用圖乙所示裝置來(lái)制取二氧化碳，其優(yōu)點(diǎn)是 ．
③若用圖丙所示裝置用排空氣法收集氧氣，氧氣由口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，用排水法收集氧氣，氣體由口進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列科普材料，回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）【材料1】1915年4月22日下午5時(shí)，在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對(duì)峙的比利時(shí)伊珀?duì)枒?zhàn)場(chǎng)，趁著順風(fēng)，德軍一聲令下開啟了大約6000只壓縮氯氣（Cl2）鋼瓶．霎時(shí)間，在長(zhǎng)約60公里的戰(zhàn)線上，黃綠色的云團(tuán)飄向法軍陣地．所經(jīng)之地綠色植被枯黃褪色；英法士兵先是咳嗽繼而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了下來(lái)；戰(zhàn)場(chǎng)上的武器銹跡斑斑．這就是戰(zhàn)爭(zhēng)史上第一次化學(xué)戰(zhàn)．
①推測(cè)氯氣可能具有的物理性質(zhì)是 ．
②推測(cè)氯氣可能具有的化學(xué)性質(zhì)是 ．
③元素周期表中氯元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為 ．
（2）【材料2】氯氣可用于制備多種消毒劑．①二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒保鮮劑．②漂白粉是一種廣泛普及的殺菌消毒漂白劑，有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，其水溶液遇空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和次氯酸[HClO]，HClO起到殺菌、消毒、漂白的作用．

①中二氧化氯的化學(xué)式為ClO2 ， 其中氯元素的化合價(jià)為 ．
②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答下列問(wèn)題：
材料1：某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)．該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡．
材料2：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑．當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂會(huì)分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．
（1）燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是 ． （填序號(hào)）
A.提供氧氣
B.提供可燃物
C.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
（2）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因 ， （答一點(diǎn)）氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體（加水）
B.鐵和銅（用鹽酸）
C.蒸餾水和食鹽水（看顏色）
D.氧氣和二氧化碳（用燃著的木條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別跟溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸反應(yīng)，能夠正確反映時(shí)間（t）和產(chǎn)生氫氣質(zhì)量（m）關(guān)系的曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣的成分中，約占總體積78%的氣體是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題．

新蓋中蓋牌
[主要原料]碳酸鈣、維生素D
[功效成分]補(bǔ)鈣 每片中含：
鈣（以Ca計(jì)）500mg
維生素D100 IU
[食用方法]每日一次，每次一片
[規(guī) 格]2.5g/片


（1）維生素種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，則維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為；維生素D2中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為；
（2）計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與生活密切相關(guān)的化學(xué)知識(shí)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要立即打開窗戶
B.實(shí)施限塑令是為了減少白色污染
C.低碳生活是為了減少酸雨的產(chǎn)生
D.區(qū)分羊毛與合成纖維可用灼燒法

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