下列有關(guān)水的說法正確的是(  )

A．淡水資源是取之不盡、用之不竭的

B．用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水

C．海水、湖水是混合物，自來水是純凈物

D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一種裝置。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖中收集二氧化碳的方法是_ _。

(2)為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下？_ _。

(3)怎樣證明二氧化碳已收集滿？_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是( )

A．丁一定是化合物

B．丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)可能是碳酸鈣的分解

D．參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成丁和乙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標(biāo)表示的是( )

A．高錳酸鉀的質(zhì)量

B．氧氣的質(zhì)量

C．錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．固體物質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是( )

A．凈化后的水屬于純凈物

B．該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>

C．該凈水器能殺菌消毒

D．用活性炭可以除去水中的色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，保護(hù)水資源從我做起。

(1)電解水實(shí)驗(yàn)中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是_ _。實(shí)驗(yàn)時(shí)若正極產(chǎn)生6 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體是__mL，該實(shí)驗(yàn)證明了水是由_ _組成的。

(2)生活中常用_ _來降低水的硬度。如圖所示是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是_ _；制造塑料瓶的材料屬于_ _材料。請(qǐng)介紹一種你的節(jié)水方法_ _。

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下列說法錯(cuò)誤的是                    【   】

A．甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量白煙

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）用稀硫酸除鐵銹（鐵銹的主要成分為Fe2O3）

（2）高溫加熱木炭粉和CuO的混合物

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日本311大地震引起日本福島核電站發(fā)生氫氣爆炸，引起核泄露．

（1）爆炸是因?yàn)榭扇嘉镌?u>　　．因此，可燃性氣體在點(diǎn)燃之前要　　．發(fā)生爆炸的氫氣來自反應(yīng)堆燃料棒用作包殼的金屬鋯（zr）與水的反應(yīng)，該反應(yīng)在高溫下生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

核事故釋放出的人工放射性核素碘131是原子序數(shù)為53號(hào)碘元素的一種原子，下

列說法正確的是　　．

A．碘l31是一種金屬元素          B．碘l31的放射性會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害

C．碘l31原子核外的電子數(shù)是78    D．碘l31的放射性是化學(xué)性質(zhì)

（3）我國于3月中旬出現(xiàn)了搶購碘鹽的現(xiàn)象，用于防護(hù)核輻射．碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀，由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低，根本起不到預(yù)防輻射的作用．碘鹽中的“碘”指的是　　 （選“分子”“原子”或“元素”），如果人體內(nèi)缺碘，會(huì)引起甲狀腺腫大．因此，在日常生活中，要適量攝入　　等含碘的產(chǎn)品．

　

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