過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來.

(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有
 
、
 
的性質(zhì).
(2)棉花為什么會燃燒呢?小組同學認為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a:
 
、b:
 
兩個條件.
【提出問題】在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢?
【查閱資料】1、在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學反應.2、無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色.
【設(shè)計實驗】經(jīng)過討論后,小組同學設(shè)計了如下圖2的實驗進行探究.
【實驗步驟】①檢查整套裝置的氣密性;
②把相關(guān)的試劑放入對應的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;
③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);
④一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響.
【實驗現(xiàn)象】①無水硫酸銅沒有變藍色;②帶火星的小木條復燃;③飽和的澄清石灰水變渾濁.
【實驗分析】①濃硫酸的作用是:
 

②D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是
 

【得出結(jié)論】①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件;②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應將
 

能轉(zhuǎn)化為熱能,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件.
【拓展提高】
①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,小明認為生成的固體是NaOH,小紅認為是Na2CO3,同學們經(jīng)過思考后認為
 
同學的猜想是錯誤的,理由是:
 

②Na2O2和CO2反應的化學方程式是
 
考點:燃燒的條件與滅火原理探究,氣體的干燥(除水),二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:科學探究
分析:(1)本題首先由蠟燭熄滅的現(xiàn)象,得出二氧化碳的性質(zhì):二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣的密度大.
(2)燃燒的三個條件是什么?結(jié)合課本知識,燃燒的三個條件缺一不可:①物質(zhì)具有可燃性②可燃物與氧氣接觸③可燃物必需達到著火點.
【實驗分析】①根據(jù)濃硫酸的特性解答;
②根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少;
【得出結(jié)論】當物質(zhì)發(fā)生化學反應時,反應物能量高,生成物能量低,放熱反應,化學能→熱能;生成物能量高,反應物能量低,吸熱反應,熱能→化學能.
【拓展提高】
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學反應前后元素的種類不變.
②根據(jù)題意寫出化學方程式.
解答:解:
(1)由“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅.”從而得出二氧化碳的密度比空氣的密度大;二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒.故答案為:CO2密度比空氣大、CO2不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì).
(2)燃燒有三個條件:①物質(zhì)具有可燃性;
②可燃物與氧氣接觸;
③可燃物必需達到著火點,
故答案為:a:與氧氣接觸  b:溫度達到著火點.
【實驗分析】:①濃硫酸具有吸水性,濃硫酸的作用是除去二氧化碳氣體中混有的水蒸氣;
②D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是:Na2O2和CO2反應放出熱量,而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少,因此變渾濁,故答案為:Na2O2和CO2反應放出熱量,使石灰水溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,析出氫氧化鈣固體.
【得出結(jié)論】:
①當Na2O2和CO2化學反應時,放出熱量,說明反應物能量高,生成物能量低,放熱反應,化學能轉(zhuǎn)化為熱能;
【拓展提高】:
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后原子的種類和數(shù)量沒有改變,因此小明的猜想是錯誤的,不可能有氫元素.
②Na2O2和CO2反應生成碳酸鈉和氧氣.化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
答案:
(1)CO2密度比空氣大、CO2不能燃燒也不支持燃燒 
(2)與氧氣接觸、溫度達到著火點
【實驗分析】
①除去二氧化碳氣體中混有的水蒸氣.
②Na2O2和CO2反應放出熱量,使石灰水溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,析出氫氧化鈣固體
【得出結(jié)論】
②化學能
【拓展提高】
①小明,反應前后元素種類不變,反應物中沒有氫元素所以不能生成NaOH
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
點評:本考點屬于實驗探究題,科學探究的基本環(huán)節(jié)包括:提出問題、建立假設(shè)、收集證據(jù)(包括設(shè)計實驗方案、進行實驗等)、獲得結(jié)論、交流評價等.還考查了燃燒的條件,并以燃燒的條件為主線,展開了一系列的探究,綜合性比較強.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
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有機高分子合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破.下列生活物品,用有機合成材料制作的是( 。
A、鋁合金門窗B、塑料洗衣盆
C、玻璃鋼桌椅D、建水陶瓷

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為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用試劑或操作方法錯誤的是( 。
物質(zhì) 操作方法
A CO2(水蒸氣) 將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
B Cu(Zn) 加入過量的稀鹽酸充分反應后過濾、洗滌
C CuSO4溶液(H2SO4 加入過量氧化銅粉末充分反應后過濾
D 鹽酸(H2SO4 加入硝酸鋇溶液充分反應后過濾
A、AB、BC、CD、D

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幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:

①實驗室利用裝置B可以制取CO2氣體,反應方程式是
 

②實驗室利用裝置B還可以用來制取其他氣體,該氣體制取的化學方程式表示為:
 
(寫出一種即可);
③實驗室利用裝置A和E,可以制取并收集的氣體是
 
,該實驗在氣體收集滿后,停止實驗時,需要特別注意的操作是
 
;如果利用裝置D來收集氣體,進氣口應該是
 
(填寫裝置中的“a”或“b”)
④裝置G可用來收集氣體,該氣體密度應比空氣重,除此外,還應具備的性質(zhì)是
 

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有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如下圖所示.請回答下列問題.
(1)將合金粉碎的目的是
 

(2)10g合金中銅的質(zhì)量為
 
g.
(3)充分反應后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為多少?

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生命所必需的元素有20幾種,C、H、O、N是組成生物體的基本元素,Ca、Na、Fe元素是血液的必需成分.請用上述元素,按下列要求用化學用語填寫下列空格:
①2個鐵離子
 
;                 
②相對原子質(zhì)量最小的原子
 
;
③保持水的化學性質(zhì)的微粒是
 
;      
④一種酸
 
;
⑤一種可溶的堿
 
;         
⑥一種難溶性鹽
 

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向AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉充分反應后過濾,向濾液中滴加稀鹽酸有白色沉淀析出,濾渣有
 
,濾液中的陽離子有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標號儀器名稱:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)馬強用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的
 
(填裝置序號)進行組裝.
寫出反應的化學方程式
 

(3)在實驗室里制取氧氣并用排水法收集,有以下步驟:①加熱藥品  ②將藥品裝入試管  ③檢查裝置氣密性  ④將裝有藥品的試管固定在鐵架臺上  ⑤收集氧氣,取出后正放在桌面上  ⑥移去酒精燈、用燈帽蓋滅  ⑦將導管移出水面.其中第一步和最后一步操作是
 

A.②⑥B.②⑦C.③⑤D.③⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)題意填寫下列空格:
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,若X等于11,則該微粒表示
 
(填“陽”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
 

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
 
構(gòu)成的;
(3)有下列物質(zhì):CO2、CO、CO(NH22、Na2CO3、H2SO4、Ca(OH)2、NaOH、KNO3,可用于制肥皂、造紙的是
 
,改良酸性土壤的是
 
屬于復合肥的是
 

(4)當前,我縣義務(wù)制學校推行“營養(yǎng)午餐工程.下表為某學校某天午餐的部分食譜.
食譜中富含蛋白質(zhì)的是
 
(填下表中的一種主食或菜名),米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)是
 

主食 葷菜 素菜
米飯 瘦豬肉 炒蘿卜、炒大白菜
(5)為了證明久置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),取少量樣品,可滴加
 
(填試劑名稱,下同),若已有小部分變質(zhì),除去雜質(zhì),應往變質(zhì)的氫氧化鈉溶液加適量
 
溶液,然后過濾即可.
(6)60℃時,硝酸鉀的溶解度為110g.在該溫度下的硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量:溶液質(zhì)量=
 

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