分析 根據(jù)氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,嚼碎后與反應(yīng)物胃酸的接觸面積增大,進(jìn)行分析解答.
解答 解:氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
食用方法為“嚼服”,將藥片嚼碎后服用,增大了藥物與胃酸的接觸面積,反應(yīng)速率加快,吸收效果好.
故答案為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;增大了藥物與胃酸的接觸面積,反應(yīng)速率加快,吸收效果好.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握中和反應(yīng)應(yīng)用、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 氦氣被壓縮后,體積會(huì)變小 | 受壓情況下,原子間間隔減小 |
B | 金剛石很硬,而石墨較軟 | 碳原子結(jié)構(gòu)不同 |
C | 向水中加入少量硫酸銅,水變藍(lán)了 | 硫酸銅分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
D | 硫酸能使紫色石蕊溶液變紅 | 溶液中自由移動(dòng)的硫酸根離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)與微粒構(gòu)成 | B. | 元素與人體健康 | ||
C. | 性質(zhì)與用途 | D. | 安全常識(shí) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 | B. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 | ||
C. | 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 | D. | 只要功夫深,鐵杵磨成針 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檸檬汁(2.0~3.0) | B. | 番茄汁(4.0~4.4) | C. | 洗發(fā)液(9.5~10.5) | D. | 飲用水(6.5~7.5) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒曲搗碎 | B. | 酒曲發(fā)酵 | C. | 濾去酒曲 | D. | 泉水勾兌 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子重新組合 | B. | 分子的種類發(fā)生改變 | ||
C. | 物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變 | D. | 分子間隔發(fā)生改變 |
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