在裝有藍(lán)色硫酸銅溶液的試管中放入一根鋁絲，過一會兒觀察到的現(xiàn)象是________，化學(xué)方程式________．在硝酸銀溶液中放入一根潔凈的銅絲，過一會兒觀察到的現(xiàn)象________，化學(xué)方程式________．上述兩個反應(yīng)屬于________．(填基本“反應(yīng)類型”)

答案：
解析：

鋁絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成無色,2Al＋3CuSO4＝3Cu＋Al2(SO4)3,銅絲表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色,Cu＋2AgNO3＝2Ag＋Cu(NO3)2,置換反應(yīng)；


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合．那么，在一切化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化呢？針對這一問題，甲、乙、丙三位同學(xué)分別做了如下實(shí)驗(yàn)探究：
學(xué)生甲：在一只試管中裝入少量紅磷，將其置于一燒杯中，稱量，并記錄數(shù)據(jù)；然后，用酒精燈加熱，點(diǎn)燃紅磷，充分反應(yīng)后，冷卻稱量．
學(xué)生乙：把裝有無色氫氧化鈉溶液的小試管，小心地放入盛有藍(lán)色硫酸銅溶液的小燒杯中．將小燒杯放到天平上稱量．取下小燒杯并將其傾斜，使兩種溶液混合，氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色沉淀，再把小燒杯放到天平上稱量．
學(xué)生丙：設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
請你回答以下問題：
（1）你認(rèn)為甲、乙、丙三位同學(xué)所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，有錯誤的是
甲
甲
同學(xué)，改進(jìn)的方法是
將試管塞上一個帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞，導(dǎo)管上系一氣球
將試管塞上一個帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞，導(dǎo)管上系一氣球
，目的是
使裝置密閉
使裝置密閉
．
（2）學(xué)生丙所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后天平能平衡嗎？
答：
不能
不能
[答能或不能]，理由是
鎂與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，氫氣充滿氣球，使整個裝置所受空氣浮力增大．
鎂與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，氫氣充滿氣球，使整個裝置所受空氣浮力增大．
．
（3）若學(xué)生丙在實(shí)驗(yàn)前稱量包括反應(yīng)容器在內(nèi)的各物質(zhì)總質(zhì)量為135g，請你完成下表以表示他在稱量時(shí)使用砝碼的情況（添加用“↓”表示，從托盤上取下用“↑”表示）．
砝碼 100g 50g 20g 20g 10g 5g
使用情況 ↓
↓↑
↓↑
↓
↓
 		 ↓↑
↓
↓
 		 ↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小強(qiáng)學(xué)習(xí)了金屬活動順序后，覺得非常神奇和有趣，剛好有一次機(jī)會到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，他決定自己做一個探究實(shí)驗(yàn)．
（1）他猜想：假如將金屬鈉放入到硫酸銅溶液中，能不能把銅置換出來呢？
假如他的猜想正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2Na+CuSO4═Cu+Na2SO4
2Na+CuSO4═Cu+Na2SO4
，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為（寫兩點(diǎn)）
鈉的表面出現(xiàn)一層紅色固體，溶液由藍(lán)色逐漸變成無色
鈉的表面出現(xiàn)一層紅色固體，溶液由藍(lán)色逐漸變成無色
．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：他將保存在煤油中的金屬鈉用鑷子取出，用濾紙吸干表面的煤油，然后用小刀將金屬鈉切下綠豆大小的一塊放入到裝有100mL5%硫酸銅溶液的250mL燒杯中，在燒杯口蓋上一塊玻璃片，觀察到金屬鈉在溶液表面劇烈反應(yīng)，四處游動，有“嘶嘶”聲，熔化并燃燒，有輕微爆炸聲，反應(yīng)完畢后觀察到溶液中有藍(lán)色絮狀沉淀和少量黑色固體．
（3）為什么會得到與猜想不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象呢？小強(qiáng)通過查閱資料知道：金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡芘c水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和另一種能使無色酚酞變紅的物質(zhì)，同時(shí)放出大量的熱；氫氧化鎂受熱時(shí)能分解生成兩種氧化物，其它難溶的氫氧化物也有類似的化學(xué)性質(zhì)．
（4）分析與小結(jié)：小強(qiáng)通過資料并結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)過程中可能發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng)，請依次寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
，
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
，
Cu（OH）2
  △  
.
 
CuO+H2O
Cu（OH）2
  △  
.
 
CuO+H2O
．
（5）反思與交流：通過（2）可知金屬鈉有什么物理性質(zhì)（寫出一點(diǎn)即可）？
硬度小，熔點(diǎn)低（或密度小等）
硬度小，熔點(diǎn)低（或密度小等）
．
金屬鈉為什么要保存在煤油中（寫出一點(diǎn)即可）？
常溫下，它既極易與氧氣反應(yīng)，還可以與水劇烈反應(yīng)
常溫下，它既極易與氧氣反應(yīng)，還可以與水劇烈反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小強(qiáng)學(xué)習(xí)了金屬活動順序后，覺得非常神奇和有趣，剛好有一次機(jī)會到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，他決定自己做一個探究實(shí)驗(yàn)。

（1）他猜想：假如將金屬鈉放入到硫酸銅溶液中，能不能把銅置換出來呢？

假如他的猜想正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                              ，

實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為（寫兩點(diǎn)）                                                             。

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：他將保存在煤油中的金屬鈉用鑷子取出，用濾紙吸干表面的煤油，然后用小刀將金屬鈉切下綠豆大小的一塊放入到裝有100mL5%硫酸銅溶液的250mL燒杯中，在燒杯口蓋上一塊玻璃片，觀察到金屬鈉在溶液表面劇烈反應(yīng)，四處游動，有“嘶嘶”聲，熔化并燃燒，有輕微爆炸聲，反應(yīng)完畢后觀察到溶液中有藍(lán)色絮狀沉淀和少量黑色固體。

（3）為什么會得到與猜想不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象呢？小強(qiáng)通過查閱資料知道：金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，能與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和另一種能使無色酚酞變紅的物質(zhì)，同時(shí)放出大量的熱；氫氧化鎂受熱時(shí)能分解生成兩種氧化物，其它難溶的氫氧化物也有類似的化學(xué)性質(zhì)。

（4）分析與小結(jié)：小強(qiáng)通過資料并結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)過程中可能發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng)，請依次寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   ，                                  ，

                                                 。

（5）反思與交流：通過（2）可知金屬鈉有什么物理性質(zhì)（寫出一點(diǎn)即可）？                      。

金屬鈉為什么要保存在煤油中（寫出一點(diǎn)即可）？                              。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年重慶市萬州三中九年級（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小強(qiáng)學(xué)習(xí)了金屬活動順序后，覺得非常神奇和有趣，剛好有一次機(jī)會到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，他決定自己做一個探究實(shí)驗(yàn)．
（1）他猜想：假如將金屬鈉放入到硫酸銅溶液中，能不能把銅置換出來呢？
假如他的猜想正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：    ，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為（寫兩點(diǎn)）    ．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：他將保存在煤油中的金屬鈉用鑷子取出，用濾紙吸干表面的煤油，然后用小刀將金屬鈉切下綠豆大小的一塊放入到裝有100mL5%硫酸銅溶液的250mL燒杯中，在燒杯口蓋上一塊玻璃片，觀察到金屬鈉在溶液表面劇烈反應(yīng)，四處游動，有“嘶嘶”聲，熔化并燃燒，有輕微爆炸聲，反應(yīng)完畢后觀察到溶液中有藍(lán)色絮狀沉淀和少量黑色固體．
（3）為什么會得到與猜想不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象呢？小強(qiáng)通過查閱資料知道：金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，能與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和另一種能使無色酚酞變紅的物質(zhì)，同時(shí)放出大量的熱；氫氧化鎂受熱時(shí)能分解生成兩種氧化物，其它難溶的氫氧化物也有類似的化學(xué)性質(zhì)．
（4）分析與小結(jié)：小強(qiáng)通過資料并結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)過程中可能發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng)，請依次寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式    ，    ，    ．
（5）反思與交流：通過（2）可知金屬鈉有什么物理性質(zhì)（寫出一點(diǎn)即可）？    ．
金屬鈉為什么要保存在煤油中（寫出一點(diǎn)即可）？    ．

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