【題目】我能寫出下列各題的化學(xué)用語:
(1)干冰_________
(2)天然氣的主要成分_________;
(3)正三價的鐵的氧化物:_________________;
(4)氧化銅中銅元素顯正二價:_______________;
(5)2個硫酸根離子:_______________。
【答案】CO2 CH4 Fe2O3 2SO42-
【解析】
(1)干冰是固態(tài)的二氧化碳,化學(xué)式是用元素符號和右下角的數(shù)字組合來表示,若要表示多個分子,在化學(xué)式的前面加上數(shù)字來表示,1個二氧化碳分子中含有1個碳原子和2個氧原子,表示為:CO2。
(2)天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式為:CH4。
(3)正三價的鐵的氧化物中氧元素的化合價為-2價,根據(jù)化合價的代數(shù)和為0,求得化學(xué)式為:Fe2O3。
(4)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,氧化銅中銅元素顯正二價表示為: 。
(5)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若要表示多個離子,在離子符號的前面加上數(shù)字來表示,1個硫酸根離子帶2個單位的正電荷,故2個硫酸根離子表示為:2SO42-。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種元素,已知A元素的原子是自然界中質(zhì)量最小的原子;B元素的常見單質(zhì)占空氣體積的21%;C元素的一種單質(zhì)是天然物質(zhì)里硬度最大的晶體;D元素以化合態(tài)廣泛存在于石灰石等礦物中,它的陽離子帶有兩個單位的正電荷。請回答:
(1)A元素的單質(zhì)的化學(xué)式是___________;D元素的陽離子的符號是__________;B元素所形成的常見單質(zhì)的一種用途是_________________________________。
(2)由CB2轉(zhuǎn)化為DCB3的化學(xué)方程式是_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)煤燃燒時產(chǎn)生的___(填化學(xué)式)是形成酸雨的主要氣體之一。
(2)天然氣除用作燃料外,還用于制造合成氣(CO和H2的混合氣)等化工原料。天然氣主要成分為___(填名稱),其在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為____。
(3)早在西漢時期,劉安在《淮南萬畢術(shù)》中寫到“曾青得鐵則化銅”,這里的“曾青”就是銅的化合物(如硫酸銅)。在宋朝利用這個反應(yīng)冶銅的生產(chǎn)具有一定的規(guī)模。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___。
(4)以磁鐵礦石(主要成分是四氧化三鐵)為例,寫出生鐵冶煉主要原理的化學(xué)方程式_____。
(5)某種“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與___、___(填化學(xué)式)等物質(zhì)共同作用才會生銹。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是 ____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息,回答下列問題:
(1)儀器a、b的名稱:a________,b________。
(2)若用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應(yīng)選__________。 某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時未發(fā)現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象,原因可能是________。
(3)實驗制取CO2 ,為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,選擇最佳的發(fā)生裝置是___________;若用G裝置收集CO2氣體,氣體應(yīng)從________端(填“c”或“d”)進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。
(1)認(rèn)識鐵:從宏觀看,鐵由_____________________組成;從微觀看,鐵由____________________構(gòu)成。
(2)實驗室:細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放熱。
(3)工業(yè)上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵,在高溫的條件下生成鐵,還產(chǎn)生二氧化碳,此反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室加熱5.0g質(zhì)量高錳酸鉀使部分高錳酸鉀分解,稱量剩余物的質(zhì)量為4.68g,此時有多少克二氧化錳生成? 54
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列的實驗室制備CO2氣體的裝置中,起不到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的發(fā)生裝置是( )
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀知宏觀。
(1)微粒A、B、C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是___________________________________(填字母代號,下同),屬于同一種元素的是____________________________________。
(2)請寫出E的氧化物的化學(xué)式:____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧乙酸對細(xì)菌和病菌具有高效、快速殺滅作用,在抗擊“非典型肺炎”的戰(zhàn)役中被廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒。下圖為過氧乙酸的結(jié)構(gòu)式,下列有關(guān)過氧乙酸的敘述中不正確的是( )
A.過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3
B.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76
C.C、H、O三種元素的質(zhì)量比為2:4:3
D.完全燃燒生成H2O和CO2
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