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10.(1)請寫出如圖中一種氧化物的名稱:二氧化硫(或水);
(2)請寫出圖中所發(fā)生反應的化學方程式:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.

分析 觀察反應的微觀模型圖,分析反應物、生成物,寫出反應的化學方程式.

解答 解:由反應的微觀模型圖可知,該反應是硫化氫燃燒生成二氧化硫和水,反應的化學方程式是:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O,屬于氧化物的是二氧化硫、水.
故答為:(1)二氧化硫(或水);(2)2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.

點評 本題難度不是很大,通過微觀粒子的反應模型圖考查了化學方程式的書寫,學會從微觀的角度看物質、用微粒的變化分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.原子論是下列哪位科學家提出的( 。
A.道爾頓B.阿伏加德羅C.瑞利D.拉瓦錫

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

1.一定條件下,二氧化碳與金屬鈉反應就可以制金剛石,CO2+4Na $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$ C(金剛石)+2Na2O.若要制得金剛石12g,需要金屬鈉的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.通過化學學習,我們了解了生活中物質變化的本質.下列變化中與其它不同的是( 。
A.木柴劈成塊B.西瓜榨成汁C.海水曬鹽D.米飯變餿

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.分析推理是化學學習過程中的常用方法,下列推理正確的是(  )
A.物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應,所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加
B.分子、原子可以構成物質,所以物質一定是由分子、原子構成的
C.同種分子、化學性質相同,所以氧氣和液氧的化學性質相同
D.單質是含有同種元素的純凈物,所以含有同種元素的物質一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應停止后過濾,濾液仍為藍色,有關判斷正確的是( 。
A.濾渣中一定有銀、沒有銅和鋅
B.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
C.濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅
D.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列離子在同一溶液中能大量共存的是(  )
A.Na+、CO32-、SO42-、H+B.K+、OH-、Na+、Cl-
C.Mg2+、K+、OH-、NO3-D.Ba2+、H+、SO42-、Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質鑒別的實驗方法錯誤的是( 。
選項鑒別的物質實驗方法及現象
A鐵和鋅滴加稀鹽酸,觀察是否產生氣泡
B食鹽和純堿滴加食醋,觀察是否產生氣泡
C過氧化氫和蒸餾水加入二氧化錳,觀察是否產生氣泡
D碳酸氫銨和硫酸銨滴加稀鹽酸,觀察是否產生氣泡
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.火災會給人們的生命和財產帶來巨大的損失,下面是某同學設計在萬一發(fā)生火災時的應急方案(滅火和自救措施).
①當火較小時,立即用各種滅火器材滅火;
②室內失火時,打開門窗,盡量讓濃煙從門窗排出.
③在滅火或逃生過程中,用濕毛巾捂住口鼻.
④因煤氣泄漏引發(fā)火災時,應先關閉天然氣,再滅火.
請根據該同學的應急方案,回答下列問題:
(1)應急方案中,少了一條不可缺少的措施,該措施是打報警電話119;
(2)在滅火和自救措施中,有一條不夠妥當,該措施是②(填序號)理由是開門窗造成空氣對流火勢加大;
(3)方案補充:因電器、電線短路引發(fā)火災時,應先切斷電源,再滅火;
(4)在滅火或逃生過程中,用濕毛巾捂住口鼻,其中的道理是防止吸入煙塵中毒.

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