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4．如圖所示為“節(jié)水標志”的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析熟記我國的節(jié)水標志即可得出答案，隨著世界經濟的發(fā)展，能源的消耗逐年增加，并有急劇增長趨勢，而能源是有限的，所以需要采取必要的措施節(jié)約資源．

解答解：A、圖示為禁止吸煙，故A錯；
B、圖為節(jié)約用水，故B正確；
C、圖為循環(huán)使用的標志，故C錯；
D、圖為易燃物的標志，故D錯．
故選B．

點評該題考查學生的識記能力，要牢記節(jié)水標志．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．霧霾、灰霾、PM2.5已成為電視新聞熱詞，下列做法中符合環(huán)境友好的是（　�。�

	A．	為保護森林植被，提倡大量用煤做燃料
	B．	為減少環(huán)境污染，提倡秸稈合理使用，嚴禁露天焚燒秸稈
	C．	為減小污染，化工廠用高煙囪排放廢氣
	D．	為拉動經濟減緩公共交通壓力，提倡開私家車出行

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．正確選擇儀器，實驗事半功倍．
（1）某校實驗操作考查題有：實驗Ⅰ-過濾黃河水，實驗Ⅱ--制取和收集氧氣，實驗Ⅲ--制取二氧化碳．供選擇的玻璃儀器如圖所示．

①要完成實驗Ⅰ，需選擇的玻璃儀器有bfj（填儀器編號）．
②為完成實驗Ⅱ，一學生選擇了c、d、h和k，請用化學方程式表示對應的制氧氣反應：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
③若要為如實驗提供CO₂，則實驗Ⅲ需選擇的玻璃儀器是aeg（填儀器編號）．

（2）觀察如反應裝置，回答下列問題．
①裝置A的試管中，反應的化學方程式是CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
②裝置C的試管中，反應的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
③已知NaOH溶液能吸收CO₂，不吸收CO．請結合前后的實驗裝置，解釋裝置B的設計意圖．除盡裝置A中未反應的CO₂，以免干擾裝置C中生成的CO₂的檢驗．
④裝置C的玻璃管中和D中的實驗現象分別為C中玻璃管中的固體有紅色變黑色，D中的澄清石灰水變渾濁，
（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得反應剩余物為97.8g．（假設其他物質不與鹽酸反應）
（1）產生二氧化碳氣體2.2g．
（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．利用圖1進行粗鹽中難溶性雜質去除和配制一定質量分數氯化鈉溶液的實驗．

（1）粗鹽中難溶性雜質去除的主要操作順序為BDC（選填序號）．
（2）B中用玻璃棒不斷攪拌的目的是加快溶解．
（3）配制l00g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液．如圖2量取蒸餾水，最終會導致配制的溶液中溶質質量分數大于（填“大于”或“小于”）10%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．根據如圖回答問題：

（1）配制一定質量10%的稀硫酸，若量取濃硫酸時仰視讀數，得到溶液中溶質的質量分數會
大于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%；圖1操作中用玻璃棒攪拌的目的是散熱，防止因受熱不均造成液滴飛濺．
（2）圖2實驗中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明了燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；燒杯中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量．
（4）圖3實驗可驗證二氧化碳的主要物理性質是密度比空氣大．
（5）圖4實驗驗證鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．我們食用的精鹽是粗鹽經過提純得到的，粗鹽中除含有泥沙外還含有MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等雜質．某同學先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃溶液，充分反應后經過濾，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結晶．請回答：
（1）加入的Na₂CO₃溶液要過量的目的是什么？
（2）簡述判斷鹽酸“適量”的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．氯化鉀在不同溫度下溶解度的數據如下表：