2．三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6），是一種重要的化工原料．其中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為6：1：14．

分析 根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．

解答 解：三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（14×6）=6：1：14．
故答案為：6：1：14．

點評 本題難度不大，掌握化學(xué)式的有關(guān)計算是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母）
A．鉑金飾品B．鐵鍋     C．鋁導(dǎo)線
（2）電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等金屬，隨意丟棄廢舊電池，會造成水體和土壤污染，威脅人類健康．回收廢舊電池的重要意義是AC
A．節(jié)約金屬資料B．增加金屬產(chǎn)量C．減少環(huán)境污染
（3）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號）
①將鋁、銀非別浸入到硫酸銅溶液中②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將鋁、銅、銀分別浸入到稀硫酸溶液中④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
（4）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中可能含有的物質(zhì)是Mg（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B．將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量減小
C．t1℃時，兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b
D．將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ANaClNa2CO3適量H2SO4
BNa2NO3溶液Na2SO4適量BaCl2、過濾
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
D二氧化碳一氧化碳點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．滴有酚酞的氫氧化鋇溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是（　　）
A．CO2B．Na2CO3C．H2SO4D．MgSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
①2個氫原子2H；
②天然氣的主要成分CH4；
③標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}{O}_{3}$；
（2）在2014年索契冬季奧運會上，中國運動員共獲得了九枚獎牌，成為亞洲體壇霸主．
①圖1是速度滑冰運動員使用的刀冰鞋． 刀冰鞋中含有的金屬單質(zhì)是Fe、Al （寫化學(xué)式）．制造刀冰鞋的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，請用化學(xué)方程式表示鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜的過程4Al+3O2═2Al2O3．
②圖2是2014年索契冬奧會的火炬，火炬外形像神話傳說中的火鳥．采集圣火，在太陽光下將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點位置，打開閥門，火炬將被點燃．將燃料噴向凹面鏡焦點位置的目的是使溫度達(dá)到燃料的著火點．
（3）中考前，某學(xué)生家長為參加中考的孩子設(shè)計的食譜如下：主食：饅頭 配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干，從營養(yǎng)角度來看，你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加C；（填字母）
A．炒雞蛋           B．牛奶          C．黃瓜        D．烤野兔肉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．鐵暴露在空氣中會生銹．不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，好像是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動小組對此進行了探究．
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)
猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)．
【收集證據(jù)】
（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
（二）實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動小組依次設(shè)計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象．請你將他們設(shè)計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中．
猜想可行的實驗方案觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象． 果肉表面不變色．
猜想②將一小塊切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面變色．
猜想③將切開的蘋果放入盛有氮氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想④ 果肉表面不變色．
猜想⑤ 溫度高的先變色．
【得出結(jié)論】切開的蘋果“生銹”是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果；“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快．
【反思與評價 （1）在②-⑤四種猜想中，你認(rèn)為猜想2 （填代號）最不合理，理由是氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（2）在驗證猜想①時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是水中能夠溶解少量的氧氣．
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是將水果在隔絕空氣的條件下加工，采用真空包裝并低溫保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，下列分類正確的是（　�。�
A．復(fù)合材料：玻璃鋼、鋼筋混凝土B．堿：燒堿、純堿
C．鹽：氯化鉀、氯化氫D．合金：金、青銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．NaOH+CuSO4═NaSO4+CuOH↓B．CaCO3+HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
C．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5D．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑

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同步練習(xí)冊答案