14．PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管，因而對(duì)人體健康影響更大，下列措施能減少PM2.5污染的是（　�。�
A．鼓勵(lì)開私家車出行B．鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電
C．鼓勵(lì)焚燒秸稈節(jié)約能源D．鼓勵(lì)使用太陽能熱水器

分析 PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，根據(jù)PM2.5的來源進(jìn)行分析判斷所采取的措施是否合理．

解答 解：A、私家車越多，燃燒的化石燃料越多，生成的微小顆粒物越多，會(huì)增加PM2.5污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、煤屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會(huì)增加PM2.5污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、焚燒秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量微小顆粒物，會(huì)增加PM2.5污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、太陽能是清潔的能源，鼓勵(lì)使用太陽能熱水器，能減少PM2.5污染，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對(duì)PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．如圖為鐵的冶煉和鐵制品循環(huán)再利用的示意圖，根據(jù)圖示回答：

（1）上述“①”、“②”、“③”過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是①（填序號(hào)），寫出一個(gè)煉鐵原理的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）焦炭在高爐煉鐵中的作用是燃燒提高爐溫和產(chǎn)生還原劑CO．
（3）廢舊金屬“循環(huán)再利用”的意義是節(jié)約金屬資源（寫一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，根據(jù)圖1、圖2回答下列問題：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如表所示：
溶液白醋鹽酸食鹽水草木灰水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
①據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是紅色，
②若將鹽酸逐滴滴入滴有紫薯汁的石灰水中直至過量，你看到的溶液顏色變化過程是溶液由綠色變?yōu)樽仙詈笞優(yōu)榧t色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（2）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，可能導(dǎo)致所測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是（填“A”、“B”或“C”，下同）C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某氯化鋇樣品中混有少量氯化鈉，為測(cè)定樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將30g樣品溶解于98.7g水中，再向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖，求（結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列物質(zhì)中既具有可燃性又具有還原性的氣體是B
A．碳        B．氫氣       C．二氧化碳      D．一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其主要原因是（　　）
A．構(gòu)成原子大小不同B．構(gòu)成原子數(shù)目不同
C．由不同種原子構(gòu)成D．原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液，為了測(cè)定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取該混合溶液100g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為20g、40g、60g、80g時(shí)，生成氣體的質(zhì)量見下表（氣體的溶解度忽略不計(jì)）．
第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組第Ⅳ組
稀鹽酸的質(zhì)量/g20406080
生成氣體的質(zhì)量/g1.8n4.44.4
請(qǐng)計(jì)算：
（1）第Ⅱ組數(shù)據(jù)n為3.6g．
（2）混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各種物質(zhì)的用途中，主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．活性炭用于凈水B．鎢用于制燈泡中的燈絲
C．氧氣用于醫(yī)療急救D．干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某藥品說明書中標(biāo)明，本品每克含碘10mg、銅2mg、鎂65mg、鋅1.5mg、錳1mg，這里所標(biāo)的各成分是指（　�。�
A．分子B．原子C．元素D．無法確定

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