（1）用NaCl配制100mL0.9%醫(yī)用的生理鹽水（密度約為1g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為
 
 g．
（2）由圖可知，t1℃時，硝酸鉀溶解度
 
氯化鈉的溶解度（填“＞”，“＜”或“=”）．
（3）從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀，應(yīng)采用下列方法中的
 
（填寫編號）．
a．冷卻結(jié)晶      b．蒸發(fā)溶劑       c．過濾
（4）將t1℃時氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液升溫至t3℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉
 
硝酸鉀（填“＞”，“＜”或“=”）．
考點：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，因此溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)固體的溶解度曲線可以比較出不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，可以判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定提純物質(zhì)的目的．結(jié)合兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況分析升溫后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系．
解答：解：（1）溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100mL×1g/cm3×0.9%=0.9g；
（2）根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t1℃時，硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度；
（3）由于氯化鈉的溶解度受溫度的影響很小，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，因此從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀，可以采取降溫結(jié)晶的方法；
（4）在t1℃，氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，此時氯化鈉飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于和硝酸鉀飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；當(dāng)升溫至t3℃時，兩種物質(zhì)的溶解度都增大，但溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變．
故答案為：（1）0.9g；（2）＜；（3）a；（4）＞
點評：本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是（　　）
ABCD
向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氫氧化鉀溶液等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)向硫酸和硫酸銅混合溶液加入氫氧化鈉等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式．
不含金屬元素的堿
 
；碘酒中的溶劑
 

（2）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．
①鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
（填“合成材料”或“金屬材料”）．
②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
（填序號）．
A．金屬的導(dǎo)電性         B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度           D．金屬價格與硬幣面值的吻合度
③以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4=Ni SO4+H2↑  Fe+Ni Cl 2=Ni+Fe Cl 2
試判斷上述四種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明用如圖1裝置制取氣體并驗證氣體的性質(zhì)，請回答：
（1）將A、B連接，看到B中的現(xiàn)象是
 
，此現(xiàn)象是否能證明CO2能與H2O反應(yīng)
 
．
（2）將A、C相連，C中始終沒有出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，則C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）小明思考后將A中制得的CO2先經(jīng)過了如圖2裝置，解決了上述異常問題．CO2應(yīng)從
 
導(dǎo)管口通入此裝置，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示此裝置的作用：
 
．
（4）小紅繼續(xù)使用A裝置制取氧氣，所加藥品為
 
，為使實驗順利進(jìn)行，小明建議將A稍加改進(jìn)，改進(jìn)方法為
 
．
（5）為節(jié)約資源并實現(xiàn)化學(xué)實驗的無害化排放，請完成下列回收凈化過程．
①回收（4）中實驗后的黑色固 體：主要操作為
 
．
②將（1）～（3）實驗后所有廢棄物均倒入同一廢液缸中，靜置后只得到紅色溶液．經(jīng)大家討論一致認(rèn)為廢液中含有的溶質(zhì)為（除石蕊外，下同）
 
．請完成對此廢液的凈化處理：
操作步驟廢液凈化合格時現(xiàn)象凈化后的溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)如圖回答：
（1）寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
（2）水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶元素的原子序數(shù)為
 
；
（2）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑．請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：

（1）A是實驗室制備氣體的發(fā)生與收集裝置．用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是
 
，選擇收集裝置的依據(jù)是
 
；
（2）B實驗中設(shè)計合理的是
 
（填“①”或“②”），另一裝置設(shè)計中存在的問題是
 
；
（3）C是定量實驗，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會導(dǎo)致實驗結(jié)果有誤差．實驗時選擇量筒規(guī)格應(yīng)為
 
（填“50mL”或“100mL”，稱量時砝碼與藥品位置放反了（1g以下使用游碼），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
15%（填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈣的過氧化物X是一種安全無毒的物質(zhì)，常用作長途運輸時魚苗的供氧劑．已知X含有的兩種元素的質(zhì)量比為5：4．由X出發(fā)有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中⑤是工業(yè)中冶煉目前使用最廣泛的一種金屬I 的反應(yīng)，B、E、G是常見的氣體，E、F是非金屬單質(zhì)，B能使澄清石灰水變渾濁．回答下列問題：
（1）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
 

（2）寫出氧化物X的化學(xué)式
 
．C物質(zhì)的類別是
 

（3）反應(yīng)①②③④⑤中屬于基本反應(yīng)類型的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)中新社電，廣東檢驗檢疫局2014年4月21日表示，近日澳門街市檢出H7N9禽流感疫情后，廣東檢驗檢疫局立即采取措施，積極應(yīng)對．有關(guān)部門立即對市場病禽進(jìn)行撲殺，并采取消毒處理．表中為某消毒液產(chǎn)品的部分說明書，請根據(jù)表格用化學(xué)用語填空：
用途 殺菌消毒
主要成分 硝酸、硝酸銀、過氧化氫
pH 1.2
（1）該消毒液的溶劑是：
 
；
（2）該消毒液中含有的金屬離子是：
 
；
（3）該消毒液中某成分容易發(fā)生分解反應(yīng)，使消毒效果減弱．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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