3.有下列所示儀器、藥品(正下方為其編號),進行實驗并探究.

(1)下面可以得到平穩(wěn)的氧氣流的實驗方法是B:
A.把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中;
B.把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中.
(2)為探究一個反應中不同催化劑的催化效率,可選儀器和藥品是(填編號)③⑥⑦⑧或④⑥⑦⑧.
查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關催化劑的說法中正確的是B.
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
(3)選擇上述儀器中的①②④⑤或①②⑨(填編號)可組裝一套制備氧氣的裝置.檢查該裝置氣密性的方法是將導管出口伸入水中,向里緩慢推動活塞(或用手捂住試管),管口有氣泡冒出,則氣密性良好.

分析 (1)要得到平衡的氣流,就需要使反應持續(xù)勻速地進行;通過控制液體藥品過氫化氫溶液的加入速度及加入量,可達到控制反應速度的目的,而過氧化氫在二氧化錳催化下較快地分解,生成水和氧氣;
(2)根據(jù)對照實驗的控制變量問題分析;根據(jù)催化劑的含義進行解答.
(3)根據(jù)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣以及高錳酸鉀或硫酸鉀加熱制取氧氣進行解答;根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行解答.

解答 解:(1)操作甲不能實現(xiàn)對藥品用量及加入速度的控制,而操作乙通過緩緩加入溶液的方法控制藥品的加入速度及用品,從而達到了控制反應速度的目的,所以甲乙兩同學的實驗現(xiàn)象不相同;因此,要得到平穩(wěn)的氧氣流應采取操作乙的方法進行制。
(2)探究一個反應中不同催化劑的催化效率,所以需要不同種類的催化劑,右圖中可選⑦⑧;取用的藥品為過氧化氫;再選相同的裝置可選③或④;
A.MnO2不只能作為氧化氫溶液分解的催化劑,還可以作其他反應的催化劑,故A錯誤;
B.根據(jù)題目的信息可知同一個化學反應可以有多種催化劑,故B正確;
C.催化劑不只是加快化學反應的速率,還能減慢化學反應的速率,故C錯誤;
故選:B;
(3)由于圖中沒有酒精燈,所以只能用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣一種方法只氧氣,選用的儀器為:①②④⑤或①②⑨,根據(jù)裝置特點可以將導管出口伸入水中,向里緩慢推動活塞(或用手捂住試管),管口有氣泡冒出,則氣密性良好.
故答案為:(1)B
(2)③⑥⑦⑧或④⑥⑦⑧;B
(3)①②④⑤或①②⑨將導管出口伸入水中,向里緩慢推動活塞(或用手捂住試管),管口有氣泡冒出,則氣密性良好.

點評 氣體的制取是中考熱點之一,要理解掌握實驗裝置的選擇,實驗原理,反應方程式,實驗步驟,注意事項,操作失誤的后果和處理方法等.

練習冊系列答案
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13.用化學用語填空
(1)2個氫原子2H; 
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(3)氬氣Ar;
(4)2個亞鐵離子2Fe2+; 
(5)標出氧化鎂中鎂的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(6)相對分子質量最小的氧化物H2O;
(7)空氣中體積分數(shù)最大的物質是N2;
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【變形】由KClO3與MnO2組成混合物.MnO2的質量分數(shù)為20%,加熱一段時間后,MnO2質量分數(shù)為25%,求參加反應的KClO3占原有KClO3的質量分數(shù).

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A.先觀察氣體的顏色,再加入澄清的石灰水并振蕩
B.先加入澄清的石灰水并振蕩,再觀察氣體顏色
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D.先加入澄清的石灰水并振蕩,再聞氣體的氣味

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15.甲、乙小組按圖1所示實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物,獲得不同的實[驗現(xiàn)象.
甲組:燒杯內壁有無色液滴;乙組:燒杯內壁有無色液滴,燒杯底部附有黑色固體.
【提出問題】同學們查閱資料,知道無色液滴是水,但黑色固體是什么呢?
【猜想】同學們猜想黑色固體的主要成分是碳,其依據(jù)是質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變.
【實驗驗證】利用圖2所示裝置,甲、乙小組的同學分別設計了以下方案進行驗證.

(1)甲組:取少量該黑色固體于A中,通入空氣,點燃酒精燈加熱.觀察到黑色固
體燃燒,發(fā)出發(fā)出紅光,B中石灰水變渾濁.
(2)乙組:取少量該黑色固體于A中,通入氧氣,點燃酒精燈加熱.觀察到黑色固
體燃燒,發(fā)出白光,B中石灰水變渾濁.
【分析與結論】
(3)為確保安全,實驗結束時,在移離酒精燈前必須完成的操作是將試管A移走,再熄滅酒精燈,停止加熱.
(4)B中石灰水變渾濁的化學方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;由此可推斷猜想正確,理由是化學反應前后元素的種類不變,二氧化碳中的碳元素一定來源于黑色固體.
【反思】
(5)進一步實驗發(fā)現(xiàn),罩在火焰上方的燒杯位置越低,產(chǎn)生黑色固體越多.查閱資料可知:蠟燭+O2(足量)→CO2+H2O;蠟燭+O2(少量)→CO+H2O;…由此推測乙組實驗產(chǎn)生黑色固體的原因是燒杯位置使氧氣的量減少,氧氣的量燒到一定程度時,蠟燭和氧氣反應生成黑色固體碳.
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