【題目】汽車尾氣三效催化劑表面物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右下圖所示，下列說法錯誤的是 ( )

A.儲存過程發(fā)生了化合反應(yīng)

B.該過程能減緩溫室效應(yīng)和酸雨污染

C.還原過程中CxHy生成的CO2和H2O質(zhì)量比為22 : 9，則x: y=1:2

D.整個轉(zhuǎn)化過程中有機物除外的化學(xué)方程式可表示為:

【答案】C

【解析】

A、儲存過程是氧氣和二氧化氮以及氧化鋇反應(yīng)生成硝酸鋇，符合化合反應(yīng)“多變一”特征，屬于化合反應(yīng)，正確；

B、過程消耗了二氧化氮和碳?xì)浠衔�，所以能減緩溫室效應(yīng)和酸雨污染，正確；

C、還原過程生成CO2和H2O質(zhì)量比為22：9，可得碳原子和氫原子個數(shù)比為：（）=1：2，但由于過程中有一氧化碳反應(yīng)，所以不能確定x：y=1：2，錯誤；

D、整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)（有機物除外）的總化學(xué)方程式可表示為：4NO2+10CO+O2 2N2+10CO2，正確；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙試管中各盛有10.0g 水，向其中一支試管中加入3.0g Na2CO3粉末，另一支試管中加入3.0gNaCl粉末，按圖1、2進行實驗。下列說法正確的是

A.甲中加入的粉末是Na2CO3

B.0℃時，甲中溶液一定不飽和，乙中溶液一定飽和

C.Na2CO3中含有少量NaCl，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法來提純Na2CO3

D.30℃時，若使圖1中甲、乙試管內(nèi)的溶液都恰好變?yōu)轱柡腿芤�，甲中加入對�?yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙中加入對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗課上,某小組的同學(xué)用塊狀生石灰進行“化學(xué)反應(yīng)中能量的變化”實驗時發(fā)現(xiàn):向塊狀生石灰樣品中加入適量水后沒有明顯的溫度變化。為確定其原因，進行了如下實驗探究。實驗驗證一。

[提出問題]生石灰是否變質(zhì)?其成分是什么?

[查閱資料]氫氧化鈣溶解過程中無明顯溫度變化，與鹽酸反應(yīng)無氣體生成。

[猜想與假設(shè)]同學(xué)們認(rèn)為塊狀生石灰樣品已變質(zhì)，并對其成分作出了如下4種猜想。

猜想1:氧化鈣和氫氧化鈣:猜想2:氧化鈣和碳酸鈣:猜想3:______________；

猜想4:氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。

[進行實驗]同學(xué)們將少量樣品研碎后，按如圖所示過程進行實驗。

(1)在溶解過程中用溫度計測量液體的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高，說明樣品中應(yīng)該含有______________。

[結(jié)論]猜想3不成立。

(2)濾渣B中一定含有_____________，用化學(xué)方程式表示變質(zhì)過程中生成該物質(zhì)的反應(yīng)_____________。

[結(jié)論]①塊狀生石灰表面發(fā)生變質(zhì):②猜想1不成立。

(3)為驗證濾液C的成分，進行后續(xù)實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

____________

____________

② 濾液中溶質(zhì)為氫氧化鈣

②猜想4成立，猜想2不成立

[反思與評價]

(4)有的同學(xué)認(rèn)為上述實驗過程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的結(jié)論，理由是______________。

[注意:答對15題以下小題獎勵4分，化學(xué)試卷總不超過60分]

實驗驗證二:為了進一步確定塊狀生石灰樣品的成分及質(zhì)量，實驗小組利用如下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗。

查閱資料:氫氧化鈣加熱至580°C、碳酸鈣加熱至825°C分別分解生成兩種氧化物。

(5)①裝置E的作用是______________。

②控溫電加熱器使裝置B中反應(yīng)完全，再通一段時間空氣，測得反應(yīng)前后裝置C、D分別增重18.0g和22.0g，將裝置B中反應(yīng)后剩余的固體氧化物加入足量水中溶解，蒸發(fā)所得固體(不含水)增重36. 0g.求原塊狀生石灰固體樣品中各成分為______________，各物質(zhì)的質(zhì)量______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是

A.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

B.向盛有一定量的氯化鈣與鹽酸混合溶液的燒杯中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

C.常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D.等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗技能訓(xùn)練中，小亮同學(xué)向氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后的廢液中加入一定量的氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。小亮同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對反應(yīng)后的廢液進行了實驗：他分別取50g廢液，并向其中逐漸加入等濃度的氫氧化鈉溶液，三組實驗的數(shù)據(jù)與其中一組的圖象如下：

實驗組數(shù)

第一組

第二組

第三組

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

50

100

80

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

0.98

2.94

2.94

請根據(jù)以上信息回答下列問題：所得

（1）廢液中的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。

（2）計算廢液中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計算過程）

（3）若三組數(shù)據(jù)中，只有某一組加入的氫氧化鈉溶液與廢液恰好完全反應(yīng)，則該實驗為第_____組，下圖中a的數(shù)值為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①_________，②__________。

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______如選用發(fā)生裝置A，需作的改進是______。

（3）實驗室制取并收集H2可選用的裝置組合是_______（選填裝置序號）。

（4）為證明CO2與NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)，有同學(xué)設(shè)計了如圖實驗。

①實驗室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

②裝置F相對于B的優(yōu)點是__________________。

③裝置G的作用是__________________。

④為達實驗?zāi)康�，裝置H中X溶液含有的溶質(zhì)為_________________。

⑤寫出I中生成白色沉淀總反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱_____。

（2）小丁同學(xué)用裝置B制取CO2，請寫出該原理的化學(xué)方程式：_____。

（3）采用裝置F，用排水法收集氧氣，氣體從_____（填“b”或“c”）端進。

（4）要檢查G 裝置的氣密性，其操作及現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_____。

（2）寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____；要制取較為純凈的氧氣時裝置組合應(yīng)選用_____（填字母標(biāo)號，下同）。

（3）若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測量時氣體應(yīng)從_____，（填“a”或“b” ）進入F中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組實驗，己知甲中盛有一定量的碳酸鈉溶液，實驗流程如圖所示：下列說法正確的個數(shù)是

①乙中溶液為紅色

②丙中溶液的溶質(zhì)組成有2種可能情況

③丙中加入過量稀鹽酸后，觀察到的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生，溶液由紅色變?yōu)闊o色，白色沉淀消失

④丁中溶液的溶質(zhì)除酚酞外，只有氯化鈉、氯化氫

A.1

B.2

C.3

D.4

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