16.用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中不正確的是(  )
A.一塊金屬很難被壓縮,是由于金屬原子間間隙較小
B.房間里放一箱蘋果,滿屋飄香,是由于分子不停地運動
C.自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂,是由于分子體積受熱變大
D.濕衣服在陽光下比陰涼處干得快,是因為溫度越高,分子運動速率越快

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質相同,不同種的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結合事實進行分析判斷即可.

解答 解:A、一塊金屬很難被壓縮,是因為金屬原子間間隙較小,故選項解釋正確.
B、房間里放一箱蘋果,滿屋飄香,是因為蘋果香味中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到蘋果的香味,故選項解釋正確.
C、自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂,是因為分子間有間隔,且溫度升高,分子間的間隔變大,故選項解釋錯誤.
D、濕衣服在陽光下比陰涼處干得快,是因為溫度越高,分子運動速率越快,故選項解釋正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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20.100kg硝酸銨(NH4NO3)中所含氮元素質量與多少千克的尿素CO(NH22中所含氮元素的質量相當?(保留一位小數(shù))

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1.甲、乙同學在學完酸的化學性質后,做了如下實驗:

試寫出乙同學實驗所發(fā)生反應的化學方程式.
實驗結束,甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進行了討論.
【觀察與討論1】甲同學實驗中沒有觀察到明顯的現(xiàn)象,認為二者沒有發(fā)生反應.你認為應該先向氫氧化鈣溶液中滴幾滴酚酞溶液,再滴加適量的稀鹽酸,當觀察到紅色褪去時,就可以說明兩種物質發(fā)生了反應.
【觀察與討論2】實驗結束后,甲乙兩位同學依次將各自試管中的廢液倒入同一個潔凈的廢液缸中.當乙同學沿廢液缸內壁傾倒液體時,觀察到廢液缸中先有氣體產生,然后又出現(xiàn)白色沉淀.經(jīng)討論后確定,甲乙兩位同學試管中的廢液含有的溶質分別是:CaCl2、HCl、NaCl、Na2CO3.(均填化學式),才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象.寫出廢液缸中出現(xiàn)了白色沉淀所發(fā)生反應的化學方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
為了科學處理實驗后產生的廢液,兩位同學覺定對廢液缸中最終的廢液進行探究.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質?
【猜想與假設】
甲同學猜想:廢液中含有NaCl、BaCl2兩種溶質;
乙同學猜想:廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種溶質;
丙同學猜想:廢液中含有NaCl、HCl兩種溶質;
你的猜想是廢液中只含有NaCl一種溶質.
【表達與交流】根據(jù)“觀察與討論2”分析得出丙(填“甲”“乙”“丙”)猜想是錯誤的,理由是廢液混合之后,發(fā)生的反應是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑和CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,由“廢液缸中后又出現(xiàn)了白色沉淀”可知廢液缸中存在CaCO3,則最后廢液中的溶質不可能還有HCl;假設乙同學猜想是正確的,你認為處理該廢液的方法是向最終廢液中加入酸溶液至中性,再倒掉廢液.

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4.下圖展示的實驗中,能表示鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的是( 。
A.B.C.D.

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11.下列生活中的現(xiàn)象屬于物理變化的是(  )
A.白酒揮發(fā)B.爆竹爆炸C.食物腐爛D.菜刀生銹

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1.物質的性質與用途密切相關.下列對物質的性質和用途分析錯誤的是( 。
 性質用途
A氧氣具有助燃性可作生活中常見的燃料
B稀有氣體性質穩(wěn)定可作焊接金屬的保護氣
C“洗潔精”具有乳化功能可用于洗滌餐具上的油污
D一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
A.AB.BC.CD.D

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8.下列除去雜質的方法,正確的是(  )
選項物質雜質除雜質的方法
A氯化鈉溶液氯化鈣過濾
B氯化鈣溶液鹽酸過量碳酸鈣、過濾
C
 
鐵粉
 
銅粉
 
過量鹽酸、過濾
 
D二氧化碳一氧化碳點燃
A.AB.BC.CD.D

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5.試用三種不同的方法鑒別二氧化碳和氧氣.
方案一:將兩種氣體分別通入澄清石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳,無明顯變化的是氧氣;
方案二:將兩種氣體分別通入澄清石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳,無明顯變化的是氧氣;
方案三:將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳,無明顯變化的是氧氣(合理即可)..

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6.實驗室里,配制50克含氯化鈉質量分數(shù)為10%的溶液,下列儀器不需要用到的是( 。
(1)酒精燈(2)天平(3)燒杯(4)量筒(5)膠頭滴管(6)玻璃棒.
A.(2)(6)B.(3)(4)C.只有(1)D.(1)(5)

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