【題目】生活處處有化學。

(1)2017年12月18日,南通地鐵正式開建,標志著南通進入“地鐵時代”。地鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用光導纖維和電子芯片的關(guān)鍵材料分別為二氧化硅(SiO2)和晶體硅(Si)。將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程屬于____(填“物理變化”或“化學變化”)。

(2)在碳酸型飲料的生產(chǎn)中,為了讓過多的二氧化碳溶解到水中,常采用增大壓強的方法,二氧化碳與水反應的化學方程式為____。

(3)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

①下列關(guān)于水的說法中正確的是____(填對應選項的字母)。

a.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

b.常用活性炭除去水體中的色素和異味

c.電解水實驗說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

d.地球上表面約71%被水覆蓋著,故淡水資源取之不盡、用之不竭

②小明通過以下流程凈化渾濁的河水,最終制成蒸餾水,其凈水過程如圖所示。

a. 操作①的目的是使固體B與液體C分離,該操作中玻璃棒的作用是____。

b. 用肥皂水檢驗所得蒸餾水是軟水,實驗現(xiàn)象為____;在生活中,常用____的方法降低水的硬度。

【答案】化學變化 CO2+H2O=H2CO3 ab 引流 產(chǎn)生大量泡沫 煮沸

【解析】

(1)將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程有新物質(zhì)生成,發(fā)生的屬于化學變化;

(2)二氧化碳與水反應生成碳酸,反應的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;

(3)a、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林,有利于節(jié)約用水,故正確; b、常用活性炭除去水體中的色素和異味故正確;c、電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的,故錯誤;d、地球上表面約71%被水覆蓋著,淡水資源是有限的,故錯誤;

a、過濾是分離可溶性物質(zhì)與不溶性物質(zhì)的方法;分析流程圖可知:操作①將固體和液體分開,說明采取了過濾操作;其中玻璃棒的作用是引流;b、用肥皂水來檢驗所得蒸餾水是硬水還是軟水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水;在生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某純凈物 A 在物質(zhì) B 中充分燃燒,發(fā)生反應:A+3B2C+3D(部分微觀示意圖如下所示)。下列說法不正確的是

物質(zhì)

A

B

C

D

分子示意圖

?

A. A 物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素

B. A 物質(zhì)中的碳、氫原子個數(shù)比為 2:3

C. A 物質(zhì)具有可燃性,但一定不是氧化物

D. 該反應既不是化合反應,也不是分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應屬于分解反應的是

A. 硫+氧氣二氧化硫 B. 石蠟+氧氣二氧化碳+水

C. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 D. 氧化銅+碳銅+二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件a實驗過程如下:

①將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞;②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷;③連接好注射器,向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水面下降,當白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣;④白磷熄火后,瓶內(nèi)水面上升,最后淹沒白磷。請回答下列問題:

(1)白磷燃燒的文字表達式為_________。

(2)對比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象,說明燃燒需要的條件是_________。

(3)④中瓶內(nèi)水面上升的原因_____。

(4)同學們查閱資料獲取到這樣一條信息:“點燃的鎂帶可以在二氧化碳氣體中繼續(xù)劇烈燃燒,生成碳和氧化鎂”。你對燃燒或滅火有什么新的認識_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】上善若水,水育萬物,水與我們的生活息息相關(guān)。

(1)電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是_____(填 “1”或“2”)。寫出電解水的化學方程式__________ 。

(2)凈水時,通常用_________的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),自來水廠凈水過程中用到的絮凝劑是______(填名稱)。

(3)長期飲用硬水對人體健康不利。為了檢驗某水樣是硬水還是軟水,可往水樣中加入______ ,生活中常用 _________ 方法降低水的硬度。家用凈水劑中常使用 ______凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì)。加入漂白粉可殺菌、消毒、工業(yè)上制取漂白粉的反應原理: 2Ca(OH)2+2Cl2═Ca(ClO)2+M+2H2O,則M的化學式是___________

(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由______(填離子符號)和Cl-構(gòu)成。

②水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_________ (填字母序號)。

A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔 D、物質(zhì)狀態(tài)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一般難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ.

下列描述錯誤的是

A. 圖Ⅱ中E試管的目的是進行對比

B. B、C兩支試管中的酚酞溶液同時變紅

C. 改進后的實驗說明分子在不停的運動,有說明溫度越高,分子運動速率越快

D. 改進后的裝置能盡量防止氨氣逸出,污染空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

A. S2-——“2”表示一個硫離子兩個單位的負電荷

B. CO2——“2”表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子

C. 2N——“2”表示兩個氮分子

D. ——“2”表示鈣元素的化合價為+2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①______________;______________

(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________(填序號,下同),在實驗前應該進行的操作是_______________。在該裝置中還缺少__________,這樣實驗會導致的結(jié)果是________。該反應的文字表達式是___________________________。若要收集比較干燥的氧氣,應選用的收集裝置是_______;用這種方法收集氧氣時,驗滿的方法是________________。

(3)D裝置收集氧氣時,如果收集到的氧氣不純凈,可能的原因是_______(寫一點即可)。

(4)實驗結(jié)束時進行的操作是:______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為常用實驗室制取氧氣的裝置。下列說法錯誤的是( )

A. 實驗前必須檢驗該實驗裝置的氣密性

B. 為了提高收集到的氧氣的純度應該等待氣泡均勻連續(xù)后再收集

C. 實驗結(jié)束后應該先熄滅酒精燈后撤離導管以防止水槽中的水倒吸使試管破裂

D. 棉花團的作用是防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管

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