下列實(shí)驗(yàn)操作順序不正確的是( 。
A、用托盤(pán)天平稱量時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼
B、做一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通一會(huì)兒一氧化碳,后加熱
C、做可燃性氣體燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),先檢驗(yàn)氣體純度,后點(diǎn)燃
D、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先向裝置中加藥品,后檢查裝置的氣密性
考點(diǎn):稱量器-托盤(pán)天平,檢查裝置的氣密性,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)天平的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的注意事項(xiàng)分析;
C、根據(jù)可燃性氣體不純,遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行解答;
D、根據(jù)制取氣體時(shí)應(yīng)該先檢查裝置的氣密性進(jìn)行解答.
解答:解:A、用托盤(pán)天平稱量時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼,最后用游碼,故A正確;
B、做一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通一會(huì)兒一氧化碳,后加熱,目的是把裝置內(nèi)的空氣排凈,故B正確;
C、可燃性氣體不純,遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以做可燃性氣體燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),先檢驗(yàn)氣體純度,后點(diǎn)燃,故C正確;
D、制取氣體時(shí)應(yīng)該先檢查裝置的氣密性,所以實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后向裝置中加藥品,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):理解操作方法先后進(jìn)行的原因,可以更好地掌握操作,對(duì)解答此類問(wèn)題尤其重要.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí),要求考生配制50g 5%的NaCl溶液,所給儀器都會(huì)用到的一組是( 。
A、膠頭滴管  玻璃棒  燒杯 漏斗
B、托盤(pán)天平  燒杯    量筒   玻璃棒
C、量筒   燒杯   托盤(pán)天平  試管
D、酒精燈  量筒   托盤(pán)天平  燒杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列性質(zhì)屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、氧氣可以燃燒
B、氧氣密度比空氣略大
C、氧氣不易溶于水
D、氧氣具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雯雯同學(xué)所做的下列實(shí)驗(yàn)中,不發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
探究鐵釘生銹
B、
  探究分子運(yùn)動(dòng)
C、
探究二氧化碳性質(zhì)
D、
  探究燃燒條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,下列裝置中,收集二氧化碳最好用下圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“少數(shù)不法廠家向液化石油氣中加入了二甲醛(C2H6O),二甲醛對(duì)液化罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患”.這一事件曾被央視3.15晚會(huì)曝光.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、二甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B、二甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1
C、二甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為46
D、每個(gè)二甲醛分子由兩個(gè)碳原子、六個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2001年春季,沙塵暴曾侵襲我市,這會(huì)造成空氣中哪種有害成分的增加( 。
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、粉塵D、氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí),從變化的角度將生活中的下列做法分類.
①洗滌劑除餐具油污;    ②用水沖洗試管壁上的高錳酸鉀;   ③鹽酸除鐵銹
④汽油除油污;          ⑤食醋除水垢;                   ⑥爐具清潔劑除油污
(1)屬于一類的有
 
 (填序號(hào));  
(2)分類的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)A點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是
 
;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)C點(diǎn)處溶液的pH
 
7(填“>”、“=”或“<”).

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