下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中,正確的是( )
| A. | 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% |
| B. | 氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有可燃性 |
| C. | 二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 |
| D. | 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱(chēng)為“惰性氣體” |
空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);空氣的污染及其危害.. | |
專(zhuān)題: | 空氣與水. |
分析: | 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,不是質(zhì)量分?jǐn)?shù);氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有助燃性,不具有可燃性;二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),但是不屬于空氣污染物;空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱(chēng)為“惰性氣體”,因此稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定. |
解答: | 解:A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,不是質(zhì)量分?jǐn)?shù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有助燃性,不具有可燃性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),但是不屬于空氣污染物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱(chēng)為“惰性氣體”,因此稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故選項(xiàng)正確; 故選D |
點(diǎn)評(píng): | 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和性質(zhì),以及空氣的污染等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)火星四射(如圖1).某興趣小組對(duì)其產(chǎn)生原因進(jìn)行探究.下表是他們將不同含碳量的鐵絲(鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析回答:
物質(zhì) | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | (未填) |
(1)通過(guò)對(duì)表中結(jié)果分析,火星四射的現(xiàn)象可能與鐵絲中的 有關(guān),表中未填的現(xiàn)象可能為 .
(2)有些木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象與鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象相似(如圖2),請(qǐng)寫(xiě)出木炭在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下面 (1)~(5)事實(shí)后的空格內(nèi),選擇填寫(xiě)有關(guān)分子基本特征的序號(hào).
A.分子很小 B.分子間有間隔 C.分子在不停運(yùn)動(dòng)
D.同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同
(1)將50mL酒精和50mL水混合后,混合液體積小于100mL.
(2)濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后,會(huì)變干.
(3)用高錳酸鉀制取的氧氣和用氯酸鉀制取的氧氣具有相同的性質(zhì).
(4)一滴水里的水分子個(gè)數(shù)如果由10億人數(shù),每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需用3萬(wàn)年才能數(shù)完. .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì) |
| B. | 原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合 |
| C. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 |
| D. | 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用量筒量取8.0mL水的操作如下:先用傾倒法取一部分水,放平量筒,平視發(fā)現(xiàn)只有7.5mL,改用膠頭滴管滴加,仰視滴加到8.0mL.該同學(xué)實(shí)際量取的水的體積是( 。
| A. | 大于8.0mL | B. | 小于8.0mL | C. | 等于8.0mL | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):① ; ② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為 (填裝置編號(hào)),該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為 ,試管口還缺少 ,其作用是 .
(3)已知:通常情況下,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制得,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填裝置編號(hào));收集裝置不選C,因?yàn)?u> ,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (選“a”或“b”)端進(jìn)入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
家庭小實(shí)驗(yàn):將洗凈的碎雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)放入小玻璃杯中,然后加入適量的稀鹽酸,觀察到雞蛋殼表面 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住,一會(huì)兒,便可觀察到澄清石灰水 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某工廠用含氧化鐵75%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))的赤鐵礦石和一氧化碳為原料煉鐵(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))。在煉鐵過(guò)程中,為了使赤鐵礦石充分反應(yīng),通入了過(guò)量的一氧化碳。這些過(guò)量的一氧化碳也可看成是“不參加反應(yīng)的雜質(zhì)”。若反應(yīng)后排出的氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。試計(jì)算:
(1)氧化鐵(Fe2O3)的相對(duì)分子質(zhì)量。
(2)該煉鐵過(guò)程中所用原料赤鐵礦石和一氧化碳的質(zhì)量比。
(3)為了得到生鐵,煉鐵過(guò)程需要除去礦石中的部分雜質(zhì)。如果不除去雜質(zhì),反應(yīng)后所得到的產(chǎn)品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)是多少?(結(jié)果可用分式表示)
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