12．下列屬于對(duì)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)描述的是（　　）
A．銅具有良好的導(dǎo)電性能B．氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
C．氫氧化鈉具有堿性D．石蕊試液遇鹽酸變成紅色

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

解答 解：A、銅具有良好的導(dǎo)電性能不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．錯(cuò)誤；
B、氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈉具有堿性需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)．正確；
D、石蕊試液遇鹽酸變成紅色不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．H2、O2和N2組成的混合氣體20g，經(jīng)點(diǎn)燃充分反應(yīng)后生成18g水，則剩余的氣體可能是（　�。�
A．N2和H2B．H2和O2C．N2、H2和O2D．只有2gN2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)原子的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．原子一般由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
C．原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ娢⒘?/td>
D．分子可以再分，而原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．
（1）寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱：①試管；②酒精燈； ③集氣瓶；
（2）制取氧氣前，必須先檢查裝置氣密性；收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法．
（3）分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)該裝置可用于上述制氧氣方法的有ab（填a、b或c）；
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的B（填“A”或“B”）；
（4）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂；利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止產(chǎn)生的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．按照要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式：
（1）除去CO2中混有少量CO的反應(yīng)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（2）除去CO中混有少量CO2的反應(yīng)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
（3）生成CO2化合反應(yīng)：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2（合理即可）；
（4）生成CO2分解反應(yīng)：H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）；
（5）生成CO2置換反應(yīng)：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題（NaOH溶液能吸收剩余的二氧化碳?xì)怏w）：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→d→b→e．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先通CO再加熱
（填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)爆炸．
（3）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為固體由紅棕色變成黑色，反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3C（請(qǐng)寫(xiě)一物質(zhì)的化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．干凈的果汁C．天然水D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水蒸發(fā)B．水結(jié)冰C．水沸騰D．通電分解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 （　�。�
A．空氣B．澄清石灰水C．液態(tài)氧D．高錳酸鉀

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