正確的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)．

(1)用量筒量取10mL液體時(shí)，若俯視量筒內(nèi)凹液面的最低處讀數(shù)，則量取的液體體積_____________________________________(填“＞”“＜”或“=”)10mL．

(2)熄滅酒精燈時(shí)的正確做法是_________．

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集，回答下列問(wèn)題：

(3)制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了防止裝置________；

(4)伸入制氧氣的試管里的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，原因是__________；

(5)常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是_________；

(6)加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，其目的是_______；

(7)用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡________時(shí)再開(kāi)始收集；

(8)集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好_____，_____放在實(shí)驗(yàn)桌上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)10月定時(shí)作業(yè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 選用紅磷是因?yàn)樗梢院谋M氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭

C. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為 2:1

B. 與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 在水中加入少量硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)10月階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是 ( )

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B. 氧氣能跟一切物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 氧氣具有可燃性

D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)10月階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇題

某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平，倒入液體，面對(duì)刻度線，第一次俯視凹液面最低處，讀數(shù)為 19mL；倒出部分液體后，又平視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL。則該學(xué)生倒出的液體實(shí)際體積是（ ）

A．8mL B．大于 8mL C．小于 8 mL D．無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：探究題

填寫(xiě)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣：____________________，二氧化錳起_____________作用。

(2)加熱碳酸氫銨固體：_______________________，所以該固體應(yīng)該____________保存。

(3)鎂帶在空氣中燃燒：______________________，打磨好的鎂帶用_______夾持(填寫(xiě)儀器名稱)。

(4)加熱銅綠：_______________________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填寫(xiě)反應(yīng)類(lèi)型)。

(5)鐵絲在氧氣中燃燒：_________________________，為了防止熔化物濺落炸裂瓶底應(yīng)該______________。

【答案】 略 催化 略 低溫密封避光 略 坩堝鉗 略 分解 略 放少量水或細(xì)沙

【解析】(1)雙氧水在加入二氧化錳的條件下分解生成水和氧氣，在此過(guò)程中二氧化錳加快雙氧水的分解，起催化作用；

(2) 根據(jù)碳酸氫銨固體受熱易分解生成氨氣、水和二氧化碳解答；

(3)鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂，條狀固體物質(zhì)燃燒需用坩堝鉗夾持；

(4)銅綠受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳；

(5)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，生成物溫度較高。

【解析】
(1)過(guò)氧化氫水+氧氣，二氧化錳起催化作用；

(2) 碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳，所以該固體應(yīng)該低溫密封避光保存；

(3)鎂+氧氣氧化鎂，打磨好的鎂帶用坩堝鉗夾持；

(4)堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳；分解反應(yīng)；

(5)鐵+氧氣四氧化三鐵，為了防止熔化物濺落炸裂瓶底應(yīng)該：放少量水或細(xì)沙。

【題型】信息分析題
【適用】一般
【標(biāo)題】江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試題
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

(一)用高錳酸鉀制取氧氣

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①____________，②______________，

(2)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______(填字母序號(hào))。高錳酸鉀固體為色，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________________。

(3)如用G裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 ________________________。如用F裝置收集氧氣，氧氣不純的原因可能有______________________________、__________________________________。

(二) 用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣

(4)乙同學(xué)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào))，裝入藥品前必須__________________________。(5)本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量氧氣體積的裝置是________(填編號(hào))。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，乙同學(xué)想回收二氧化錳(二氧化錳難溶于水)，可用________(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)的方法分離出二氧化錳。該操作過(guò)程中需要用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯和________，其中玻璃棒的作用是____________。

(7)若收集氣體丙時(shí)只能用裝置H，則可推知?dú)怏w丙的性質(zhì)可能有________、________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略?shī)A持和加熱裝置）（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省滕州市2017-2018學(xué)年度九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型：選擇題

下圖表示元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息正確的是（ ）

A．它是非金屬元素

B．原子序數(shù)即核電荷數(shù)是 13

C．原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．相對(duì)原子質(zhì)量是13

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案