9.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)仔細(xì)觀察A圖,錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有伸入液面以下.
(2)圖B和C是探究FeCl3和CuSO4對(duì)H2O2分解效果的實(shí)驗(yàn),可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣體的速率快慢
(現(xiàn)象),判斷兩者的催化效果.
(3)要證明CO2不支持燃燒,密度比空氣大的性質(zhì),你認(rèn)為用D(填“D”或“E”)裝置,
操作方法效果更好.由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.
(4)若要收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好用排水法收集.
①用下列方案收集氧氣,其中最合理的是F(填字母).

②用排水法收集的理由是:排水法收集到的氧氣更純,方便集氣瓶底部預(yù)留少量水(寫出一點(diǎn)即可).
(5)在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,有同學(xué)提出:能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少?
小組同學(xué)查閱資料得出的結(jié)論是:能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~50%之間.
這時(shí)小陸同學(xué)又提出:能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些?小組同學(xué)又略經(jīng)討論,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的現(xiàn)象如圖所示:
1號(hào)瓶
(收集34%的氧氣)
2號(hào)瓶
(收集35%的氧氣)
3號(hào)瓶
(收集36%的氧氣)
4號(hào)瓶
(收集37%的氧氣)
這時(shí),小張同學(xué)脫口而出:“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”,而其他同學(xué)立即反對(duì),你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為49%(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均取整數(shù)).

分析 (1)可以從裝置的漏氣和氣密性等方面分析原因;
(2)根據(jù)探究FeCl3和CuSO4對(duì)H2O2分解催化效果的實(shí)驗(yàn),可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣體的速率快慢,判斷兩者的催化效果;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析判斷;
(4)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒和用排水法收集氣體的注意事項(xiàng)分析回答;
(5)分析表格可發(fā)現(xiàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為36%時(shí)木條就可復(fù)燃,根據(jù)空氣中原有的氧氣和收集到的氧氣,就可算出氧氣的分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)制取氣體的裝置都應(yīng)是不漏氣的,觀察裝置可看到長(zhǎng)頸漏斗下端的管口與大氣是相通的,生成的二氧化碳會(huì)從管口逸到空氣中.所以,火焰仍不熄滅的原因是:長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有伸入液面以下.
(2)探究FeCl3和CuSO4對(duì)H2O2分解催化效果的實(shí)驗(yàn),可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣體的速率快慢,判斷兩者的催化效果;
(3)要驗(yàn)證CO2不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì),用D裝置實(shí)驗(yàn)操作方法效果更好,因?yàn)槭苟趸枷冗M(jìn)入燒杯的底部,由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火;
(4)①用排水法收集氣體時(shí)只需將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶口即可,所以,收集氧氣方案中最合理的是F;
②由于鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)瓶底要留沙量的水,所以用排水法收集的理由是:排水法收集到的氧氣更純,方便集氣瓶底部預(yù)留少量水.
(5)由表中的數(shù)據(jù)可知,收集36%的氧氣時(shí),帶火星的木條復(fù)燃,很亮,該瓶中還有體積為64%的空氣,所以空氣中有氧氣的量為:64%×21%≈13%,所以此時(shí)瓶?jī)?nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為:13%+36%=49%.
故答為:(1)長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有伸入液面以下;         
(2)產(chǎn)生氣體的速率快慢;      
(3)D,滅火;         
(4)①F,②排水法收集到的氧氣更純;方便集氣瓶底部預(yù)留少量水;
(5)49%.

點(diǎn)評(píng) 做鐵絲在氧氣中燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要在集氣瓶的底部放少量的水或沙子,以防止熱的生成物落到瓶底,使瓶底炸裂.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要明確實(shí)驗(yàn)的目的,要注意控制一些變量,從而可減少實(shí)驗(yàn)的次數(shù),減少實(shí)驗(yàn)的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%
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14.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子 和離子   等.例如,二氧化碳的構(gòu)成粒子是二氧化碳分子,汞的構(gòu)成粒子是汞原子,氯化鈉的構(gòu)成粒子是鈉離子和氯離子.(填寫具體粒子名稱)

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(1)可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是④;
(2)可制多種電光源的氣體是③;    
(3)可制氮肥的氣體是①.

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18.化學(xué)儀器是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的必需用品.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)句中提供的信息,寫出儀器的名稱:
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(3)常用來(lái)收集氣體的玻璃儀器:集氣瓶;
(4)取用塊狀固體藥品所用儀器:鑷子;
(5)小孫同學(xué)用量筒量取25mL水時(shí),她往量筒中傾倒水反復(fù)幾次倒入倒出,總是不能恰好倒25mL.為解決這一問(wèn)題,她應(yīng)該使用一種玻璃儀器:膠頭滴管.

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