【題目】用化學(xué)符號或相關(guān)化學(xué)知識填空:
(1)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;
(2)硝酸銨中氮元素化合價(jià)_____;
(3)地殼中含量最高的金屬元素和含量最高非金屬元素形成的化合物_____;
(4)能導(dǎo)致酸雨的氧化物(任寫一種)_____;
(5)已知磷原子的相對原子質(zhì)量為31,則磷原子的中子數(shù)為_____。
【答案】H2 Al2O3 SO2 16
【解析】
(1)根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒解答;
(2)根據(jù)元素的化合價(jià)標(biāo)在元素符號的正上方書寫;
(3)根據(jù)地殼中元素的含量分析;
(4)根據(jù)能形成酸雨的氣體是二氧化硫及氮的氧化物解答;
(5)根據(jù)相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和分析解答。
(1)氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,氫分子的符號為H2;
(2)硝酸銨(NH4NO3)中銨根顯+1價(jià),氫元素顯+1價(jià),設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)是x,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),可得:x+(+1)×4=+1,則x=-3價(jià),硝酸根顯-1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硝酸根中氮元素的化合價(jià)是y,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),可得:y+(-2)×3=-1,則y=+5價(jià),由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故硝酸銨中氮元素的化合價(jià)可表示為:;
(3)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,最高的非金屬元素是氧元素,鋁元素的化合價(jià)是+3,氧元素的化合價(jià)是-2,鋁元素與氧元素組成的物質(zhì)是氧化鋁,氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3;
(4)能形成酸雨的氣體是二氧化硫及氮的氧化物,二氧化硫的化學(xué)式為SO2;
(5)磷原子的相對原子質(zhì)量為31,質(zhì)子數(shù)為15,則磷原子的中子數(shù)為:31-15=16.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)含磷洗衣粉中含有 Na5PXO10,其洗滌廢水的任意排放會污染環(huán)境,已知 在上述化合物中磷的化合價(jià)為+5,則 X應(yīng)為_______.
(2)元素 A 與鈉形成的化合物的化學(xué)式為 NaxA,元素 B 的氯化物的化學(xué)式為BCly,若化合價(jià)不變,則 A、B 兩種元素組成的化學(xué)式為_____________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實(shí)驗(yàn)桌上(倒置時(shí)紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團(tuán)堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團(tuán),用燃著的長木條在小孔處點(diǎn)燃?xì)錃猓瑢?shí)驗(yàn)過程如圖所示 :
(1)請寫出 B 中氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________________.
(2)請你用所學(xué)知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因_______________.
(3)“1122”青島輸油管道爆炸事故造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,請你推測管網(wǎng)發(fā)生爆炸的主要原因是__________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。已知B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,A、E、F是氧化物,C是氣體。H的水溶液呈藍(lán)色,農(nóng)業(yè)上常用來配制波爾多液,G、H中的陰離子相同。
(1)列舉D物質(zhì)的一種用途_______________。
(2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式____________________。
(3)寫出一個(gè)符合反應(yīng)Ⅰ條件的化學(xué)方程式___。
(4)上圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,涉及到的基本反應(yīng)類型是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A.加入粉末固體B.傾倒液體物質(zhì)
C.讀取液體體積D.加熱液體物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)介紹這一知識。
(知識回顧)
(1)木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,此反應(yīng)中還原劑為_____。
(2)圖Ⅰ中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
A ①中黑色粉末變成紅色
B ②中澄清的石灰水變渾濁
C ①中紅色粉末變成黑色
D 生成二氧化碳?xì)怏w
(3)圖Ⅰ與教材中的裝置還是略作了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),可先用彈簣夾夾緊橡皮管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管,避免試管炸裂外,還可以防止_____。
(拓展研究)
為了提高成功率,某研究小組設(shè)計(jì)如圖Ⅱ方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
分別稱取2g木炭與CuO混合物,按每種比例重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次,記錄開始反應(yīng)的時(shí)間及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
總質(zhì)量相同(2g)但木炭與CuO比例不同的實(shí)驗(yàn)對比表 | |||||||
比例 | 1:6 | 1:7 | 1:8 | 1:9 | 1:10-1:11 | 1:12 | 1:13 |
加熱時(shí)間 | 1′51″ | 1′43″ | 1′57″ | 2′21″ | 2′00″ | 1′53″ | 4′ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,石灰水變渾濁 | 偶爾紅熱,氣泡較少 | |||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 表層銅球較大,出現(xiàn)未完全反應(yīng)的木炭粉末 | 反應(yīng)較完全,生成網(wǎng)狀銅塊 | 部分生成Cu2O | 主要產(chǎn)物是Cu2O |
(4)裝罩中酒精燈上的網(wǎng)罩作用是_____;
(5)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,除溫度外,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素是_____;
(6)從產(chǎn)物分析,該反應(yīng)混合物的最佳比例范圍是_____。
(裝置改進(jìn))
(7)由于試管中有空氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意:
①混合物需進(jìn)行預(yù)熱,除了使試管受熱均勻外,另外的目的是_____。
②從理論上講,并不能把石灰水變渾濁作為木炭跟CuO開始反應(yīng)的充分證據(jù)。其理由是_____(用方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某鐵的樣品中,可能含有Zn、Mg、Al、Cu等金屬雜質(zhì)中的2種,取5.6g樣品跟足量稀硫酸反應(yīng),得到0.20g H2,則此鐵的樣品中不可能含有的金屬雜質(zhì)是( )
A. Cu和MgB. Zn和AlC. Mg和AlD. Al和Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某密閉容器內(nèi)的物質(zhì)在光照條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
物 質(zhì) | AgNO3 | Ag | O2 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 34 | 0 | 10 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 21.6 | m | 9.2 |
已知X為氮的氧化物(X分子中氮原子、氧原子數(shù)目比為最簡整數(shù)比)。則下列說法不正確的是
A.AgNO3應(yīng)避光保存B.該反應(yīng)方程式中Ag與AgNO3的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2∶1
C.X的化學(xué)式為NO2D.反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為3.2 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)反應(yīng):2CuO+C2Cu+CO2↑的說法中,正確的是( 。
A.CuO 具有氧化性B.C 發(fā)生了還原反應(yīng)
C.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒有改變D.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變
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