【題目】吸煙有害健康，非吸煙者會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)?/span>

A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子之間有間隔

C.分子的體積很小 D.分子的質(zhì)量很小

【答案】A

【解析】

試題分析：吸煙有害健康，非吸煙者會(huì)因吸煙者吸煙而造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)或現(xiàn)象

解釋

A

八月桂花，十里飄香

分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

B

水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

C

25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中

分子間是有間隔的

D

濃氨水和濃鹽酸接近時(shí)“空中生煙”

分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將燃著的鎂帶伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒，生成氧化鎂和碳。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B．燃燒并不一定需要氧氣

C．不能用二氧化碳來(lái)熄滅鎂帶燃燒的火焰

D．該反應(yīng)中二氧化碳是還原劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．常溫下是無(wú)色氣體 B．氧化性

C．不易溶于水 D．密度比空氣稍大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去)。先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時(shí)間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是

A．甲：NaHCO3、稀HCl 乙：NaOH溶液

B．甲：Al、稀H2SO4 乙：Ba(NO3)2溶液

C．甲：MgO、稀鹽酸 乙：AgNO3溶液

D．甲：Cu、稀H2SO4 乙：BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器中不能作為反應(yīng)容器的是（ ）

A．試管 B．燒杯 C．量筒 D．燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．蒸餾是凈化程度最高的凈水方法

B．硬水軟化的常用方法是加入肥皂水

C．電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2

D．電解水時(shí)加入稀硫酸或氫氧化鈉目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(9分）“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。實(shí)際生產(chǎn)中，常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，過(guò)程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

（1）捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

（2）“反應(yīng)分離”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________；__________________ 。

分離所采用的操作方法是 __________________________ 。

（3）該生產(chǎn)過(guò)程中，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型的是_______________。

（4）下列有關(guān)該捕捉過(guò)程的敘述正確的有__________________。

A．捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放

B．“反應(yīng)分離”中的反應(yīng)要吸收大量熱

C．整個(gè)過(guò)程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用

D．能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(9分)現(xiàn)有下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ，② ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào))。若反應(yīng)過(guò)于劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可以采取的措施有 (寫(xiě)一種即可)；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解，進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】：

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

取反應(yīng)后固體剩余物0.2g

加入5mL6％的溶液

劇烈反應(yīng)，放熱

產(chǎn)生大量氣泡

生成物中的

催化分解

2

取0.2g加入5mL

(質(zhì)量分?jǐn)?shù))的溶液

平穩(wěn)反應(yīng)，放熱，持續(xù)產(chǎn)生氣泡

催化

分解

3

取反應(yīng)后固體剩余物1.0g，加入足量水，充分溶解，過(guò)濾

固體完全溶解，濾紙

上無(wú)黑色固體殘余物

固體剩余物中無(wú)

【實(shí)驗(yàn)分析】：

①完善上表中的填空內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)2 、實(shí)驗(yàn)3 ；

②實(shí)驗(yàn)2的目的是 ；

③經(jīng)討論，實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不正確，理由是 ；

【資料】：在43.9℃～377.9℃范圍中，span>受熱分解時(shí)，會(huì)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：

④取8.0g，加熱使之完全分解，生成的質(zhì)量可能為 (填字母序號(hào))；

A．0.81g B．1.08g C．1.42g D．1.62g

⑤資料顯示，在43.9℃一377．9℃范圍中的失重率(與的質(zhì)量比)為18.0％。結(jié)合資料分析，在43.9℃～377.9℃范圍中，分解反應(yīng)主要以 (填“a”或“b”)為主。

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