實驗室用氯化鈉配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,下列說法錯誤的是

A.用托盤天平稱取5.0g氯化鈉

B.用量程為10ml的量筒量取所需的水

C.溶解氯化鈉時,使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

D.將配制好的溶液裝入細口瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列除去雜質(zhì)(在括號內(nèi))選用的試劑(在箭頭右側)不正確的是

A.CO2(CO)→CuO

B.CaCl2溶液(HCl)→碳酸鈣

C.NaCl(泥沙)→水

D.NaOH溶液(Na2CO3)→稀鹽酸

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科目:初中化學 來源:2016屆北京市房山區(qū)九年級上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題

利用右圖裝置分別進行兩組實驗。

(1)驗證二氧化碳是否與水反應。A中盛放干燥的紫色石蕊紙花,B中盛放 ,關閉K1、打開K2,從a處通入二氧化碳氣體,若觀察到 現(xiàn)象,則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應。

(2) 除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體。實驗小組的同學在討論實驗方案時出現(xiàn)了分歧。小剛方案:A中盛放澄清的石灰水,打開K1、關閉K2,從a處通入混合氣體,在b處放帶火星的木條,若帶火星的木條復燃,則二氧化碳已除去。A中反應的化學方程式為 。小麗認為該方案不夠嚴謹,對此進行了改進。她的方案是 。

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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級上學期期末調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:填空題

利用右圖進行活性炭還原氧化銅的實驗。

(1)請用化學方程式表示圖中發(fā)生的反應。

(2)請將下述實驗步驟補充完整。

①檢查裝置的

②平放試管,用 將反應物送至試管底端。

③先 試管,然后集中加熱試管底部,觀察記錄。

④結束反應時,先將導管移離液面,再 。

(3)為探究活性炭還原氧化銅的最佳條件,有研究小組進行了三組對照試驗。各組實驗結果如下。

①上述記錄中的下列現(xiàn)象,說明有銅生成的是 (填編號)。

A.固體紅熱 B.細小紅色金屬光澤固體

C.黑色固體 D.球狀金屬光澤固體

②歸納以上實驗結果可知,活性炭還原氧化銅實驗的最佳條件是:反應物質(zhì)量比(C:CuO)為 ,反應物要先分別 , 然后再混合起來 。

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市高郵九年級上學期期末調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問題。

(1)圖中e、f儀器的名稱:e ,f ;

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,選用發(fā)生裝置 (填字母A、B、C、D),反應化學方程式是 ;

(3)關閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置 (填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);

(4)常溫下用塊狀固體和液體反應制氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是 (選填下列說法的序號);

A.可以隨時加液 B.可以控制反應速率 C.可以控制反應發(fā)生與停止

(5)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,若用D裝置排水法來收集氫氣,瓶中裝入水的量應為 (選“少量”、“多量”或“滿瓶”),氣體從 管通入(填“g”或“h”)。

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作能達到實驗目的是

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科目:初中化學 來源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關于CO2 與CO 的比較正確的是

A.組成:都是由碳和氧兩種元素組成,但二氧化碳比一氧化碳多一個氧元素

B.性質(zhì):都能溶于水,但是CO能燃燒而CO2 不能

C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,冶煉金屬等

D.危害:都有毒性,CO2 還會造成溫室效應

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科目:初中化學 來源:2016屆上海市長寧、金山區(qū)九年級上學期期末一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

關于“摩爾”的說法正確的是

A.摩爾是一個物理量 B.摩爾是物質(zhì)的量的單位

C.摩爾就是物質(zhì)的量 D.摩爾是表示物質(zhì)質(zhì)量的單位

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省南通市九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題

已知木炭粉(假設木炭粉中不含雜質(zhì))和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學反應,某興趣小組對該反應展開了如下的探究活動.

【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中,會出現(xiàn)黑色沉淀.氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳.氧化鐵能溶于鹽酸中.

【實驗過程】同學們設計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去).

(1)探究反應中產(chǎn)生氣體的成分:

稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉,混合均勻后進行實驗.打開止水夾a通一段時間的氮氣后,關閉a.再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體.木炭與氧化鐵粉末反應一定生成了 氣體;E處酒精燈的作用是 ;B中發(fā)生反應的化學方程式為 ;加熱前通一段時間氮氣的原因是

(2)探究反應后剩余固體的成分:

【提出猜想】

猜想1:只含有鐵; 猜想2:含有鐵和木炭;猜想3:含有 ; 猜想4:含有鐵、木炭和氧化鐵.

【實驗驗證】

該小組同學測得剩余固體質(zhì)量后,將剩余固體置于燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解且有大量氣泡出現(xiàn),猜想不成立的是 .若剩余固體質(zhì)量為6.6g,則剩余固體中含有的物質(zhì)為 、剩余固體成分的質(zhì)量是

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