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“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關于CO2 與CO 的比較正確的是

A．組成：都是由碳和氧兩種元素組成，但二氧化碳比一氧化碳多一個氧元素

B．性質：都能溶于水，但是CO能燃燒而CO2 不能

C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，冶煉金屬等

D．危害：都有毒性，CO2 還會造成溫室效應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

閱讀下面科普短文（材料來源：好搜百科—水垢）。

燒水壺用久了內壁會出現(xiàn)一層白色水垢，這是為什么呢？

含有較多鈣、鎂化合物等礦物質的水叫做硬水。河水、湖水或者井水經過沉降，除去泥沙，消毒殺菌后得到的自來水也是硬水。水燒開后，一部分水蒸發(fā)了，本來不好溶解的硫酸鈣(CaSO4)沉淀下來。原來溶解的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】和碳酸氫鎂【Mg(HCO3)2】，在沸騰的水里分解，變成難溶解的碳酸鈣(CaCO3)和氫氧化鎂【Mg(OH)2】也沉淀下來，有時也會生成碳酸鎂(MgCO3)。這樣就形成了水垢。

水壺里長了水垢，不容易傳熱，浪費能源。對于工廠供暖供汽用的大鍋爐水垢的危害遠不止于此。鍋爐每小時燒干幾噸水，要送出好幾噸蒸汽，據(jù)試驗，一噸河水里大約有1.6公斤礦物質，而一噸井水里的礦物質高達30公斤左右。大鍋爐里結了水垢，鍋爐鋼板挨不著水，水不易燒開，若水垢出現(xiàn)裂縫，水會滲漏到高溫的鋼板上，急劇蒸發(fā)，造成鍋爐內壓力猛增，就會發(fā)生爆炸。因此，在工廠里，往往在水里加入適量的碳酸鈉(俗名蘇打)，使水中的鈣鎂化合物變成沉淀除去，硬水就變成了軟水。使硬水通過離子交換樹脂，也能得到軟水。

家里的水壺、暖水瓶里長了水垢，怎么清除干凈呢？可以在水壺里倒些市售的檸檬酸除垢劑，或者加入食醋，在火上溫熱一下，只見水垢上放出密密麻麻的小氣泡，水垢便迅速溶解了。

依據(jù)文章內容，回答下列問題。

（1）水垢中的CaCO3是由 轉化生成的。

（2）水垢的危害有 。

（3）生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水。

（4）硬水軟化的方法有 （至少答出2種）。

（5）食醋可除水垢，主要利用食醋中含有乙酸的酸性。乙酸可用成HAC表示，它的組成及化學性質與鹽酸（HCl）相似，則食醋與水垢中CaCO3反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末統(tǒng)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達本胺,其化學式為C22H19FN4O2，下列關于西達本胺的說法不正確的是

A．西達本胺是一種化合物

B．西達本胺由五種元索組成

C．一個西達本胺分子中含有48個原子

D．西達本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省揚州市高郵九年級上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用氯化鈉配制50.0g溶質的質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，下列說法錯誤的是

A．用托盤天平稱取5.0g氯化鈉

B．用量程為10ml的量筒量取所需的水

C．溶解氯化鈉時，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

D．將配制好的溶液裝入細口瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

香煙燃燒會產生劇毒的放射性元素釙（Po），右圖是其在元素周期表中的信息，下列說法正確的是

A．釙是一種非金屬元素 B．釙原子中質子數(shù)為84

C．釙元素的原子序數(shù)是210 D．釙原子的中子數(shù)是116

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學期教學質量調研化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是我們研究常見物質組成、性質的幾個實驗，根據(jù)圖示實驗回答。

① 實驗A中觀察到紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， （1） ，放出大量熱，生成黑色固體熔化物。該反應的化學方程式是 （2） 。

② 實驗B中反應的化學方程式為 （3） ，若集氣瓶的容積是100mL，實驗成功則量筒里的水將會減少約 （4） mL。

③ 實驗C是通過水的分解證明水的組成，其中 （5） （填“a”或“b”）管內的氣體能使帶火星的木條復燃，a、b管內產生氣體的質量比是 （6） ；科學家還用化合的方法證明水的組成，反應化學方程式為 （7） ；上述兩種方法都證明了水是由氫元素和氧元素組成的化合物。

④ 實驗D說明：在通常情況下，二氧化碳具有的化學性質是 （8） 。

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學期教學質量調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

把下列物質分別加入水中，能形成無色溶液的是

A．無水硫酸銅 B．蔗糖 C．泥沙 D．花生油

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學期期末練習化學試卷（解析版） 題型：填空題

金屬在生產、生活中有廣泛的應用，認識金屬的性質有利于更好地利用金屬。

（1）用銅制作導線是利用銅的 性。鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式是 。

（2）鑄造硬幣用到Fe、Cu、Ni（鎳）等金屬，已知Ni能夠發(fā)生如下反應：

Ni + H2SO4 == NiSO4 + H2↑ Fe + NiCl2 == Ni + FeCl2

則Fe、Cu、Ni三種金屬活動性由強到弱的順序為 （用元素符號表示）。

（3）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學設計的實驗裝置如下圖：

①實驗中玻璃管里發(fā)生反應的化學方程式是 ，觀察到A處出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

②該實驗要先通CO后加熱，目的是 。

（4）小強用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行分析和研究。

①溶液A中的溶質一定含有 ，可能含有 。

②通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。

實驗步驟

現(xiàn)象

實驗結論

取少量固體B，滴加

有氣泡產生

固體B含有Cu、Ag和

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科目：初中化學 來源：2016屆陜西省渭南市九年級上學期12月質檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

氫氧化鈉固體長時間露置在空氣中，表面已經潮濕，經充分干燥后，該固體的質量

A．增大 B．減少 C．不變 D．無法確定

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