【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）寫(xiě)出圖中化合物的化學(xué)式________________。

（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

（3）用分子、原子觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)________________。

【答案】H2O 2H2O2H2↑＋O2↑ 在化學(xué)變化中分子分解成原子，原子結(jié)合成新的分子

【解析】

（1）化合物是兩種或兩種以上元素組成的純凈物，故在反應(yīng)中反應(yīng)物水是化合物，生成物氫氣和氧氣為單質(zhì)，水的化學(xué)式為：H2O；
（2）由反應(yīng)的圖示可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；
（3）化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，其微觀實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子結(jié)合成新的分子的過(guò)程；
故答案為：（1）H2O；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）在化學(xué)變化中分子分解成原子，原子結(jié)合成新的分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的氧化銅和氧化鐵混合粉末與足量的CO充分反應(yīng)后，測(cè)得質(zhì)量減少了4.0g。另取等質(zhì)量的該粉末用適量的稀硫酸完全溶解后，再加入足量的氫氧化鈉溶液，得到了20.5g的沉淀。則粉末中的氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A.20%B.40%C.50%D.80%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問(wèn)題：

（1）畫(huà)出鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖______________。

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________。

（3）A和B兩種粒子的_________________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器，用儀器的名稱等填空。

(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用___________，用于洗試管的儀器是________。

(2)酒精燈應(yīng)用_________蓋滅。

(3)可直接被加熱的玻璃儀器是_________。

(4)試管夾應(yīng)夾在距試管口_________處。

(5)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品作為一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的 ____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖．

已知生鐵的含碳量為 2%--4.3%，鋼的含碳量為 0.03%--2%。

(1)反應(yīng)：①Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ，②3C + 2Fe2O3 4Fe + 3CO2↑。屬于置換反應(yīng)的是_________ ，用于高爐煉鐵的原理是 _________(填序號(hào))

(2)生鐵屬于 _________ (填“純凈物”或“混合物”)，其熔點(diǎn)比純鐵 _________(填“高”或“低”)，鐵是由 _________ 構(gòu)成的物質(zhì)(填“分子”、“原子”或“離子”)。

(3)爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是 _________ 。

(4)將鋼錠軋成鋼板，屬于_________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”) 。

(5)鋼鐵制品可能會(huì)生銹，寫(xiě)出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________________ 。

(6)請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式證明鐵的活潑性大于銅 __________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008 年北京奧運(yùn)會(huì)所用的祥云火炬的燃料為丙烷，已知：2.2 g丙烷與6.4 g氧氣充分 反應(yīng)，生成2.2 g二氧化碳、x g 一氧化碳和3.6 g水。試計(jì)算丙烷的化學(xué)式為________，丙烷中的碳元素的質(zhì)量和燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是( )

① ② ③ ④

A. ①驗(yàn)證可燃物燃燒的條件 B .②檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥

C. ③檢驗(yàn)CO32一的存在 D. ④用水吸收CO

A.A

B. B

C. C

D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如圖1，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：Ⅰ_______________；Ⅱ_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為____________（填裝置編號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為______________________________。收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是____________（填裝置編號(hào)）。

（3）某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖2），驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管__________（填“a”或“b”）端，如果熄滅則滿了。

（4）小明用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖3所示：

①反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是__________g。

②計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是_______________。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）

③請(qǐng)分析圖中 P 點(diǎn)固體的成分：______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律。

(1)打開(kāi)可樂(lè)瓶，逸出大量氣泡。由此可見(jiàn)，壓強(qiáng)越小，CO2的溶解度越____。為增大CO2的溶解度，可采用的一種方法是____；

(2)不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化如圖所示，圖中t1對(duì)應(yīng)的溫度為40 ℃，則t2對(duì)應(yīng)的溫度____(填編號(hào))。

a．大于40 ℃　　　　　　b．小于40 ℃　　　　　　c．無(wú)法確定

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