18.水田或池塘里常常冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分,
請你與他們一起完成如下探究:
【收集氣體】他們設(shè)計了如圖1所示的取氣方法:將空的塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是在瓶口插入一個漏斗進(jìn)行收集.
【查閱資料】收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種,其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體.
【實(shí)驗(yàn)探究】如圖2,將塑料瓶A中收集到的氣體依次通人B、C中,在D處點(diǎn)燃.

(1)要將A中的氣體通人后面的裝置中,應(yīng)選圖3中的②(填序號).
(2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中含有CO2氣體.
(3)裝置C作用是除去氣體中沒反應(yīng)的二氧化碳.
(4)若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是水霧有可能是從B、C溶液中帶出的,要排除這種干擾可采取的措施是在C裝置后加一個(濃硫酸)干燥裝置.
(5)采取中的排除干擾措施后,在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,再在D處倒扣干冷的燒杯,若杯壁有水霧,則證明八中肯定含有甲烷(CH4),若杯壁無水霧,則證明A中肯定含有一氧化碳(CO).
(6)經(jīng)進(jìn)一步探究得知,收集的氣體是CH4、CO2、CO的混合物,這幾位同學(xué)擬用圖4裝置,粗略測定取樣氣體中CO2的含量.裝置E中發(fā)生的反應(yīng)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;若取樣氣體為100mL,裝置C讀數(shù)為65.0mL,則取樣氣體中CO2體積含量約為35%.

分析 【收集氣體】根據(jù)圖示收集氣體的操作特點(diǎn),判斷收集氣體的方法,根據(jù)不換瓶的要求對收集氣體的裝置進(jìn)行改裝,使收集的口部面積變大分析設(shè)計即可;
【實(shí)驗(yàn)探究】推斷題是初中化學(xué)試題中常見但卻十分重要的一類題型.本題可用逆推法,了解現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系.
(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中應(yīng)選選圖3中的有控制開關(guān)的裝置,以防氣體逸出;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,通常利用這一變化檢驗(yàn)氣體為二氧化碳;
(3)加入適量的氫氧化鈉溶液的作用為:吸收二氧化碳?xì)怏w,以防干擾試驗(yàn);
(4)B中無現(xiàn)象說明原氣體中無二氧化碳,D處變渾濁說明生成了二氧化碳,若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為是由于甲烷燃燒的可生成水;因?yàn)槭占臍怏w中本身或在過程中帶入的原因使其含有水蒸汽,所以在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個干燥裝置,排除干擾;
(5)分析所出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,判斷氣體組成;
(6)根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)反應(yīng)方程式;裝置G讀數(shù)為65.0mL,即不溶于水的氣體CH4、CO的體積.

解答 解:【收集氣體】根據(jù)圖示,采取排出瓶內(nèi)的水收集氣體的操作特點(diǎn),可判斷收集氣體的方法為排水集氣法;要使收集的口部面積變大,可在口部插入一漏斗解決.
故填:在瓶口插入一個漏斗進(jìn)行收集;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)“注水裝置”應(yīng)選圖中的有控制開關(guān)的裝置,以防過程中氣體逸出,所以選②.
故填:②;
(2)能使澄清石灰水變渾濁,是二氧化碳的特點(diǎn),所以可判斷氣體中有二氧化碳;
故填:CO2
(3)裝置C中氫氧化鈉溶液的作用為:吸收二氧化碳?xì)怏w,以防干擾后續(xù)實(shí)驗(yàn)對二氧化碳的檢驗(yàn);
故填:除去氣體中沒反應(yīng)的二氧化碳;
(4)B中無現(xiàn)象說明原氣體中無二氧化碳,D處變渾濁說明生成了二氧化碳,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,所以可能是“全部是CH4”成立,若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),因?yàn)樽詈簏c(diǎn)燃的氣體中本身可能含有水蒸汽,為了排除原有水蒸氣的干擾,在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個干燥裝置,以排除干擾;
故填:水霧有可能是從B、C溶液中帶出的;在C裝置后加一個(濃硫酸)干燥裝置;
(5)采。4)中的排除干擾措施后:B中出現(xiàn)渾濁說明原氣體中含有二氧化碳,若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,說明燃燒后有水及二氧化碳生成,說明原氣體中存在甲烷;若杯壁無水霧,則證明A中肯定含有一氧化碳(CO);
故填:甲烷(CH4);一氧化碳(CO);
(6)二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,生成了碳酸鈉和水,其方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)知,裝置G讀數(shù)為65.0mL,即為即不溶于水的氣體CH4、CO的體積為65.0mL,所以二氧化碳的體積是100mL-65.0mL=35mL,二氧化碳所占的百分比為:$\frac{35mL}{100mL}$×100%=35%;
故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;35.

點(diǎn)評 從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征),導(dǎo)出結(jié)論,屬實(shí)驗(yàn)探究型基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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16.物質(zhì)世界充滿了變化.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
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17.如圖所示各圖所示變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.
    燈泡通電發(fā)光
B.
   濕衣晾干
C.
  鋁箔在氧氣中燃燒
D.
   水蒸發(fā)

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6.人類目前發(fā)現(xiàn)一百多種元素中金屬占了大多數(shù).
(1)如圖是兩種金屬元素在周期表中的信息,請回答下列問題:鉻的相對原子質(zhì)量為52.00,圖中方框內(nèi)填的是Ag.
(2)我國在春秋戰(zhàn)國時期就開始冶鐵和煉鋼.實(shí)驗(yàn)室根據(jù)工業(yè)冶鐵的原理設(shè)計了如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請回答:主要成分為四氧化三鐵的礦石的名稱是磁鐵礦,圖中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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13.某科學(xué)小組對Na2CO3溶液和鹽酸反應(yīng)后的廢液成分進(jìn)行了探究.
(1)大家一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉;
(2)小明向廢液中滴加AgNO3溶液和足量的稀硝酸來確定廢液中另一成分是否存在,小科認(rèn)為此方法不可行,原因是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3(用化學(xué)方程式說明)
(3)小研通過實(shí)驗(yàn)確定廢液中一定含有Na2CO3,因?yàn)樗胮H試紙測出廢液的pH大于7.(填“大于”“等于”或“小于”)
(4)欲從原廢液中得到純凈的NaCl,小明的方案是向廢液中加入適量的Ca(NO32溶液,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶即可,你認(rèn)為是否可行,并說明理由.不可行;會含有雜質(zhì)硝酸鈉.

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3.如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為11,它的原子中電子數(shù)為11
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC;(填序號)
(3)A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的物質(zhì)的化學(xué)符號為NaCl.

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10.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象
(1)桂花開了,能聞到濃郁的花香,說明分子是在不斷運(yùn)動的
(2)水在夏天比冬天蒸發(fā)得快說明,溫度升高,分子運(yùn)動速率加快
(3)酒精棉球擦到身上濕的印記會很快消失,卻看不見酒精分子是如何跑掉的,這說明分子不斷運(yùn)動且分子很。

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7.已知某固體粉末是由NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中一種或幾種組成,取這種粉末,加足量水,振蕩后呈渾濁,再加稀鹽酸,沉淀不溶解,過濾后得無色濾液,取濾液并滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀.對原固體粉末的判斷正確的是( 。
A.可能含有CuSO4、和Na2CO3
B.一定含有NaCl、可能含有Ba(NO32、Na2SO4一定不含CuSO4、Na2CO3
C.一定含有NaCl、Ba(NO32、Na2SO4,可能含有CuSO4,一定不含Na2CO3
D.可能含有NaCl,一定含有Ba(NO32、Na2SO4,一定不含CuSO4、Na2CO3

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8.現(xiàn)有一瓶500g30%的過氧化氫溶液,其中含溶質(zhì)過氧化氫的質(zhì)量為150g,將其稀釋成3%的溶液需要加水4500g.

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