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下列對一些知識的歸納和總結，正確的是（　�。�

A、純堿是生活中經(jīng)常用到的一種堿，生活中可以用來清洗油污，工業(yè)上可以用來制取玻璃、造紙、洗滌劑等產(chǎn)品

B、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫都可以與氫氧化鈉溶液反應，生成相應的鹽和水

C、海水中蘊藏中大量的氯化鈉，白天將海水引上海灘，晚上溫度降低，氯化鈉將大量析出，從而得到粗鹽

D、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，同時不斷攪拌

考點：常用鹽的用途,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,堿的化學性質(zhì),氯化鈉與粗鹽提純

專題：常見的酸酸的通性,常見的堿堿的通性,常見的鹽化學肥料

分析：A、根據(jù)純堿的類別分析；
B、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)分析；
C、根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度影響的變化分析；
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析．

解答：解：A、純堿是生活中經(jīng)常用到的一種鹽，不屬于堿．故A錯誤；
B、一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應．故B錯誤；
C、氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大，故C錯誤；
D、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，同時不斷攪拌．故D正確．
故選D．

點評：本題考查了對化學知識的總結，涉及到的知識點較多，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式并回答問題：
（1）石蠟燃燒

．
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒

，集氣瓶底要先放一些

，目的是

．
（3）硫在空氣中燃燒

，火焰顏色是

，生成具有刺激性氣味氣味．

科目：初中化學 來源： 題型：

小東同學通過課外閱讀獲知，鐵生銹的過程實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水反應生成鐵銹．于是他設計了一個探究空氣組成的實驗，如圖：把在水中浸過的一團鐵絲放在試管底（卡住，不會掉下來），然后把試管倒立在裝水的水槽中固定．一周后，小東同學觀察到鐵絲嚴重銹蝕，還可觀察到的明顯的變化現(xiàn)象有

（寫出一點），他用拇指堵住試管口，把試管移出水面正立，迅速把燃著的木條插入試管里，木條馬上熄滅，木條熄滅的原因是

．

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于構成物質(zhì)的微粒的敘述正確的是（　�。�

A、世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由微粒構成的

B、構成物質(zhì)的微粒是能用肉眼見到的

C、構成物質(zhì)的微粒之間的空隙是相同

D、構成物質(zhì)的微粒有的是在不斷地運動的，有的是不能運動的

科目：初中化學 來源： 題型：

“分類思想”是化學學習和研究的重要思想，現(xiàn)有H₂、N₂、O₂、空氣、食鹽水、CO₂、P₂O₅、MnO₂、Fe、Cu，請從物質(zhì)的組成、性質(zhì)等方面根據(jù)你自己自定義的物質(zhì)類別對上述物質(zhì)進行分類（參照舉例要求另外寫出二組）：