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做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是                         ，鐵絲的一端系一根火柴的作用是                         ；集氣瓶里，放入少量水的作用是                     ；可以觀察到的現象是：鐵絲                       ，生成了一種       色的固體。寫出該反應的符號表達式                  。
增大與氧氣的接觸面積      引燃鐵絲     防止生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂
劇烈燃燒、火星四射      黑色     略
做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時：細鐵絲并卷成螺旋狀，可以增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸，有利于鐵絲持續(xù)燃燒，在鐵絲下端系一根火柴，可以利用火柴燃燒放出的熱量使鐵絲的溫度升高，達到著火點，引燃鐵絲；集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水，防止生成物落下來炸裂集氣瓶；鐵絲在氧氣中：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題

小題1:寫出指定儀器的名稱：①             ；②               ；
小題2:寫出實驗室中用裝置C制氣體的化學方程式                          ；
小題3: 收集CO2常用的裝置是      (填序號)，若用G圖的裝置測量生成CO2氣體的體積，需在集氣瓶內的水面上放一層植物油，其目的是            ．
小題4:實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須控制反應速度否則引起裝置炸裂．你認為A～F中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是     ；如
果用H裝置收集乙炔，氣體應從      (填“a”或“b”)端管口通入．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

．空氣是一種很重要的物質，其組成研究也十分重要。白磷能在空氣中自燃，說明空氣中含有       ，此氣體在空氣中的體積分數為        ；夏天當我們從空調房間走出來時，眼鏡會變得一片模糊，說明空氣中也含有__________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）寫出下列化學方程式。
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：                                       。
（2）碳在氧氣中不完全燃燒：                                      。
（3）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制備氫氣：                            。
（4）實驗室用左圖所示裝置制備氧氣：                            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

裝滿氧氣的甲、乙兩個集氣瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用帶火星的木條分別由瓶口迅速伸入瓶底，發(fā)現木條復燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃燒旺且時間長。上述實驗說明了氧氣具有的性質是：
（1）__________________________；（2）___________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）請根據下圖回答問題。

（1）圖中儀器a的名稱是        。 
（2）實驗室用A與D相連可制取的一種氣體（相對分子質量為44）是 　　　　，這種氣體的驗滿方法是                                            。
（3）小麗將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣。
上述過程中缺少的一步操作是 　　                ，將該操作編號為f，則正確的操作順序是 　　　　　　　                   。該反應的化學方程式是                                                。
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據所查資料，制取氨氣應選擇的裝置是　　　　　（填序號）。
（5）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室制取一氧化氮所采取的收集方法是　　     　。你認為選擇氣體的收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素（說一點）　　　　　　　　         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據所學知識回答下列問題：

A            B        C       D       E            F        G
（1）實驗室制取氧氣，發(fā)生裝置可選   ____（填序號，下同）；用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個化學方程式是        。
（2）選用B裝置來制取氧氣時，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，       （填小明或小亮）的操作更好。（3）小明欲檢驗CO2，請完善反應原理：
CO2+Ca(OH)2＝        +H2O；
（4）檢驗二氧化碳時卻出現了意外：將二氧化碳通入新配制的飽和澄清石灰水中，始終未出現渾濁現象。小明為了獲得純凈的二氧化碳，將氣體先通過       裝置再通過        裝置后，最終才用         裝置來收集。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（7分）如下圖所示為實驗室制取氧氣并進行有關氧氣性質的實驗。

請根據上圖所示的實驗回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________。
（2）裝置B中的反應現象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出______________，有關反應的化學方程式為________________________________。
（3）裝置D的作用是_____________________________。
（4）為了安全，實驗裝置末端應進行尾氣處理，理由是_____________________________。
（5）裝置C的作用是___________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（15分）暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。
(1)寫出各物質的名稱：（5分）
A_______________________ ；　　B_______________________；
C_______________________ ；　　D_______________________ ；
E_______________________。
(2)用文字表達式表示有關的化學反應，并指出反應所屬的類型(化合反應、分解反應)：（文字表達式每個2分，其余每空1分，共9分）
①_____________________________________ ( 　　　　)；
②_____________________________________ (　 　　　)；
③_____________________________________ ( 　　　　)。
(3)（1分）C是過氧化氫反應中的_______________。（填“催化劑”或“氧化劑”）

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