【題目】分析下列化學反應,回答有關問題:
①
②
(1)分析總結以上兩個反應的規(guī)律是:堿與含銨根離子的鹽反應都生成鹽、水和_________________。
(2)標出硝酸銨中氮元素的化合價________________。
(3)根據(jù)以上兩個方程式的反應規(guī)律寫出氫氧化鈣與氯化銨反應的化學方程式:_____________。
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【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗前該同學先檢查裝置的氣密性,并將集氣瓶內液面以上的空間按體積平均分成五份,集氣瓶和燒杯中的水量充足,裝置的密閉性良好,并進行了規(guī)范的操作,請回答下列問題
(1)點燃紅磷前的操作是______;
(2)紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是______;
(3)待裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾,集氣瓶中可觀察到的現(xiàn)象為______;
(4)實驗結束后,集氣瓶內液面明顯高于刻度1,請你分析導致這種現(xiàn)象的原因可能是______。
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【題目】如下圖所示是某胃藥標簽上的部分內容,某化學興趣小組欲測定該藥品中碳酸氫鈉(NaHCO3)的質量分數(shù),取10片該藥品研碎放入燒杯中,再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(雜質不溶于水,也不參加反應),共消耗稀鹽酸23g,測得反應后燒杯內物質的總質量為25.8g。請計算:
(1)反應共生成氣體的質量為______g。
(2)求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)____。
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【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中,正確的是
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應中含氫元素的化合物有3種
D.該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1:1
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【題目】甲、乙、丙為初中常見物質,其轉化關系如下圖(“→”表示由一種物質轉化成另一種物質,反應條件、部分反應物和生成物已略去)。
(1)若甲,乙、丙均含有同一種元素,甲為單質,乙、丙含有相同的兩種元素,寫出甲物質的用途:_____,則丙可能是_____。
(2)若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物,甲與水反應生成乙并放出大量的熱,則甲→乙的化學方程式為_____,丙可能是_____(寫一種)。
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【題目】某金屬零件加工廠的廢金屬中主要含有金屬銅,還含有少量的鎂和鋁兩種金屬,為了回收銅,進行以下流程。請完成相關問題:
(1)處理廢金屬時稀硫酸為什么要足量:______;操作1中玻璃棒的作用是______。
(2)請寫出處理廢金屬時發(fā)生的任意一個反應的方程式:______。
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【題目】化學興趣小組在老師的幫助下探究氫氣的燃燒實驗。
(1)用鋅和稀硫酸制取氫氣,從圖甲中選擇儀器組裝一套便于添加液體藥品的發(fā)生裝置,所需儀器為_______(填儀器編號);儀器B的名稱是________。
(2)按圖乙操作研究氫氣的燃燒實驗,需用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物,現(xiàn)用(1)中組裝的正確裝置制取氫氣,如何用試管(假設試管容積為10mL)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體,寫出其操作方法:______。
(3)用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗,結果如表:
序號 | 氫氣與空氣體積比 | 點燃現(xiàn)象 |
1 | 9:1 | 安靜燃燒 |
2 | 8:2 | 安靜燃燒 |
3 | 7:3 | 弱的爆鳴聲 |
4 | 5:5 | 強的爆鳴聲 |
5 | 3:7 | 強的爆鳴聲 |
6 | 1:9 | 弱的爆鳴聲 |
7 | 0.5:9.5 | 不燃燒不爆鳴 |
分析上表信息,你對燃燒或燃燒條件的新認識是________。
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【題目】某化學實驗小組在驗證酸堿鹽的化學性質時,做如圖所示的實驗
(1)實驗一能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是_____。
(2)實驗二發(fā)生反應的化學方程式為___。
(3)將上述試驗后三只試管中所有的物質倒入一個燒杯中,充分混合后過濾。得到白色固體A和無色溶液B,向濾液B中滴加少量Ba(OH)2溶液,無現(xiàn)象,綜上所述,固體A的成分是____,溶液B中除酚酞外,一定還含有的溶質是____。
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【題目】化學小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一包黑色粉末,可能由氧化銅、氧化亞鐵、鐵粉、木炭粉中的一種或幾種組成。為確定其成分,進行如下探究:
Ⅰ.取部分黑色粉末,向其中加入稀硫酸并攪拌,有氣體生成,黑色粉末減少;
Ⅱ.過濾,得到濾液和濾渣;
Ⅲ.向濾液中加入打磨過的鐵釘,觀察到鐵釘表面只有氣體生成。將濾渣在空氣中充分灼燒,質量不變。
根據(jù)上述操作及現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)濾液中溶質的化學式為_______。
(2)寫出濾渣灼燒過程中發(fā)生反應的化學方程式_______。
(3)原黑色粉末中一定有_______;為確定其中可能含有的物質是否存在,簡述實驗步驟。
實驗步驟:____________。
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