【題目】如下圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,將試管置于實(shí)驗(yàn)臺上。
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在管口棉花上(10-15滴),A的名稱是__________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是_________________________,這一現(xiàn)象說明了__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑。下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B.堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的質(zhì)量比為8:5
C.X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
D.加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取O2的發(fā)生裝置相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員。
(1) N2O中氮元素的化合價(jià)是_______________;NO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________(保留到0.1%)。
(2)常溫下,N2O是無色氣體, NO2是紅棕色氣體,以上描述了兩種物質(zhì)的__________(填“物理”或“化學(xué)")性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子層面上研究物質(zhì)的科學(xué)。下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)氧原子、硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子(填“得到”或“失去”)。
(2)硫化氫(H2S)與氧氣在點(diǎn)燃的情況下發(fā)生反應(yīng)生成二氧化硫和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(3)硒元素能增強(qiáng)人體免疫力,延緩衰老,蛋類、海鮮等食物中富含硒元素。硒(Se) 在氧氣中燃燒生成二氧化硒;卮鹣铝袉栴}:
①硒原子的核電荷數(shù)為____。
②硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子_______相同。
③寫出硒在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些水果散發(fā)的香味來自乙酸乙酯。純凈的乙酸乙酯是一種油狀液體,且能浮在水面上。乙酸和乙醇在濃硫酸、加熱的條件下發(fā)生反應(yīng),生成乙酸乙酯和水,實(shí)驗(yàn)室利用該反應(yīng)制備乙酸乙酯。根據(jù)以上信息,下列說法不正確的是( )
A.乙酸乙酯易揮發(fā)
B.乙酸乙酯難溶于水,且密度小于水
C.濃硫酸可能是制備乙酸乙酯的反應(yīng)的催化劑
D.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:乙酸+乙醇乙酸乙酯+水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):
①
②
③
④
根據(jù)上述化學(xué)原理涉及的化學(xué)方程式回答下列問題。
(1)反應(yīng)③中作還原劑的物質(zhì)是_____;
(2)屬于置換反應(yīng)的是_____(填序號,下同);
(3)生成可燃性氣體的有_____;
(4)能實(shí)現(xiàn)Si和SiO2之間相互轉(zhuǎn)化在反應(yīng)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用符號表示:
(1)兩個(gè)氮原子_____________。
(2)三個(gè)氫分子____________。
(3)碳酸根離子_____________。
(4)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)______。
(5)兩個(gè)亞鐵離子__________。
(6)兩個(gè)鋁離子_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),擠出濃鹽酸。
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)說明分子具有的性質(zhì)是__________________________。
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