12．下列物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是（　　）
A．石墨能導電-可作電極B．稀有氣體的性質穩(wěn)定-可作保護氣
C．焦炭具有還原性-可作燃料D．二氧化碳能溶于水-可生產汽水

分析 物質的性質在一定程度上決定了物質的用途，物質的用途體現(xiàn)其性質，將物質的性質、用途聯(lián)系起來分析，找出沒有直接關系的

解答 解：A、石墨具有優(yōu)良的導電性，可用作電極，故有直接關系；
B、稀有氣體的化學性質很不活潑，可以用稀有氣體來隔絕空氣，用作保護氣，故有直接關系；
C、焦炭具有還原性-可作還原劑用來冶煉金屬，故沒有直接關系；
D、二氧化碳能溶于水-可生產汽水，故有直接關系．
故選C．

點評 本題主要考查了幾種物質的性質和用途，掌握物質的性質以及性質和用途的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是（　�。�
A．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水B．氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫
C．碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳D．蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水+二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．廢舊電池集中回收處理的主要目的是（　�。�
A．回收金屬
B．節(jié)約原材料
C．修理后再使用
D．防止造成鎘、汞等有毒金屬對環(huán)境污染

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．探究鐵冶煉原理實驗裝置及高爐煉鐵的示意圖如圖，請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A．甲圖中實驗結束時為防止空氣污染，應先停止通一氧化碳再熄滅酒精噴燈
B．乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是：生鐵密度大于爐渣密度
C．乙圖中高爐煉鐵時中原料焦炭的作用是：只產生熱量
D．甲、乙圖中完全反應后得到產品區(qū)別是：甲中得到純凈物，乙中得到混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．請寫出下列反應的化學方程式，并標明基本反應類型．
（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O、化合反應
（2）加熱高錳酸鉀制備氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應
（3）鋅和稀硫酸反應制氫氣：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑、置換反應
（4）一氧化碳在空氣中燃燒：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2、化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．A--G都是初中化學常見的物質，已知A是一種黑色固體單質，它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質；C是常用的滅火的氣體；D為紅色固體單質；F為一種比較活潑的常見金屬；G是一種藍色溶液．它們的轉化關系如圖所示：

請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：BCuO；ECO；
（2）寫出反應①的化學方程式：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（3）寫出反應④的化學方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（4）寫出上述屬于化合反應的化學方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，木條立即燃燒
B．把灼熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵
C．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2SO4、Ba（NO3）2、HNO3、BaCl2、NaOH五種溶液中的一種，現(xiàn)利用X溶液鑒別它們，試根據(jù)如圖關系回答問題：

寫出下列物質的化學式：
甲：BaCl2； 乙：HNO3； 丙：Ba（NO3）2；
�。篘a2SO4； X：Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
（1）玻璃管中的現(xiàn)象是紅棕色變成黑色，寫出反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）實驗時，應后（填“先”或“后”）點燃酒精燈，應先（填“先”或“后”）通一氧化碳，目的是排盡裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸．
（3）該實驗有缺陷，改進的方法是燃燒多余的CO（或處理尾氣等）．

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同步練習冊答案