【題目】某化學活動小組在一次實驗中進行如下所示實驗:
此時觀察到U型管右側產生的現(xiàn)象是___________________________,實驗后,小組同學充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學們對濾液成分產生了濃厚的興趣,于是進行了進一步的探究活動。
(提出問題):濾液中可能含有哪些物質?
(猜想與假設):猜想一:溶質為NaCl
猜想二:溶質為NaCl和BaCl2
猜想三:溶質為______
(實驗探究):小紅為驗證濾液的成分,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結論:猜想一成立。小剛認為小紅的結論不嚴密,因為____________________________。
為驗證三的猜想請?zhí)顚懴卤恚?/span>
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液滴加_____ | 溶液變紅 | 猜想三正確 |
(歸納與總結):通過上述實驗我們能夠總結出:在確定化學反應前后所得溶液中溶質成分時除了考慮生成物外,還要考慮__________________________。
【答案】產生氣泡 NaCl、Na2CO3 加入硫酸鈉后,溶液無明顯現(xiàn)象,只能說明溶液中沒有氯化鋇,還可能是氯化鈉和碳酸鈉的混合溶液 酚酞試液 反應物是否過量
【解析】
由圖可知,右端U型管滴加稀鹽酸,稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應,生成二氧化碳氣體,因此,U型管右側產生的現(xiàn)象是產生氣泡,因為,U型管兩端都沒密封,產生的氣體會逃逸,故只是在反應的初級階段,會產生U型管左低右高現(xiàn)象,但最終,U型管兩端壓強相等,液面相平,故填寫:產生氣泡;
猜想與假設:反應后,充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內仍有白色固體殘留,說明溶液中一定沒有稀鹽酸,反應后一定有氯化鈉生成,可能不含其他物質,可能有氯化鋇過量,可能有碳酸鈉過量,碳酸鈉與氯化鋇不能共存,因此,根據排列組合原則,猜想三為:NaCl、Na2CO3,故填寫:NaCl、Na2CO3;
實驗探究:加入硫酸鈉后,溶液無明顯現(xiàn)象,只能說明溶液中沒有氯化鋇,還可能是氯化鈉和碳酸鈉的混合溶液,故結論不嚴密,故填寫:加入硫酸鈉后,溶液無明顯現(xiàn)象,只能說明溶液中沒有氯化鋇,還可能是氯化鈉和碳酸鈉的混合溶液。
由表可知,猜想三正確,猜想三中含有碳酸鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,酚酞試液遇到碳酸鈉溶液會變紅,因此,實驗過程中滴加的是酚酞試液,故填寫:酚酞試液;
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【題目】甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,圖中“﹣”表示相連的物質之間能發(fā)生反應,“→”表示由一種物質轉化為另一種物質。說法錯誤的是( �。�
A.甲可能是金屬
B.丙可能是氧化物
C.乙和丙反應可能是化合反應
D.乙與硫酸銅溶液反應可能生成兩種沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表中的部分信息,下列分析錯誤的是
A.氟原子和氯原子最外層電子數(shù)相同,化學性質相似B.Na+和 Mg2+的電子層數(shù)相同
C.鈣元素與氟元素形成化合物的化學式為 CaFD.氟原子的中子數(shù)是 10
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【題目】2020年,自新冠肺炎疫情發(fā)生以來,全國人民眾志成城、守望相助、頑強奮戰(zhàn),展現(xiàn)了令人驚嘆的中國力量!防疫期間,人們常用84消毒液[主要成分為次氯酸鈉(NaClO)]對生活場所進行殺菌、消毒。
(1)次氯酸鈉中氯元素的化合價為_______價;向其水溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅,說明其水溶液呈_______(填“酸”或“堿”)性。
(2)工業(yè)上制備NaClO的反應原理為2NaOH + Cl2=+NaClO + H2O,請推測方框內物質的化學式為_______。
(3)根據化學方程式2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑ + Cl2↑計算,生成35.5 g氯氣需要氯化鈉的質量為_____?
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【題目】閱讀下面科普短文。
黃石被稱為世界青銅文化的發(fā)祥地。青銅古稱“吉金”,多為金黃色,主要是銅、錫、鉛的合金。因其銅銹呈青綠色, 故名青銅。運用現(xiàn)代儀器分析青銅器及其銹蝕成分可以幫助我們對青銅器文物進行研究和保護。
研究人員利用X射線能譜儀對我國西周晚期某墓地出土的青銅容器、兵器、樂器的成分進行了分析,其中錫含量的分布頻次如圖。
研究人員利用X射線衍射分析技術對“鎮(zhèn)國之寶”后母戊鼎西南足部位的銹蝕樣品進行分析,結果如下:
銹蝕成分 樣品編號 | Cu2Cl(OH)3 | Cu2O | Cu2CO3(OH)2 | SnO2 | 其他 |
1 | 98% | 2% | 0 | 0 | 0 |
2 | 5% | 95% | 0 | 0 | 0 |
3 | 29% | 34% | 12% | 0 | 25% |
4 | 61% | 0 | 4% | 9% | 26% |
上述成分中,堿式氯化銅[Cu2Cl(OH)3]對青銅文物的危害極大,器物一旦沾染上這種物質,在環(huán)境濕度適宜的條件下,就會像患上瘟疫一樣傳染和蔓延,將會造成潰爛、穿孔,直至徹底瓦解。
依據文章內容回答下列問題。
(1)青銅器屬于_________。
A 金屬材料 B 合成材料
(2)由錫含量的分布頻次圖推斷,某件青銅兵器的錫含量可能是_____
A 4% B 18%
(3)后母戊鼎西南足上的銹蝕成分中,Cu2O屬于__________。
A 氧化物 B 鹽
(4)堿式氯化銅[Cu2Cl(OH)3]的生成與環(huán)境中的氧氣、水和_________密切相關。
A 氯化物 B 二氧化碳
(5)請你對保存珍貴的青銅器提出一條合理化建議____________。
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【題目】下圖是實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的NaCl溶液的流程圖。
請回答:
(1)應稱量____gNaCl,需加水_____mL。
(2)若稱量NaCl固體時指針向右偏轉,則應_____直到天平平衡。
(3)取上述溶液10g加水稀釋到____g,可得到5%的NaCl溶液。
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.t1℃時,甲和乙溶液中溶質的質量分數(shù)相等
B.甲溶液中混有少量乙,可用冷卻熱飽和溶液法提純甲
C.將t1℃時甲、乙飽和溶液升溫至t2℃,甲溶液中溶質質量分數(shù)會比乙大
D.t2℃時,用等質量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到甲溶液的質量大于乙
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【題目】類價二維圖反應的是元素的化合價與物質類別之間的關系,構建類價二維圖是化學學習的重要方法。如圖是某同學繪制的關于鐵元素的類價二維圖。
(1)寫出 A點代表物質化學式__________________;鐵與硫酸反應生成鹽可用點_________________ 表示。
(2)B、C代表的物質均能與_________________反應轉化為 E 點表示的硫酸鐵。B轉化為鐵可代表工業(yè)煉鐵的反應原理,其化學方程式為________________。
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【題目】老師要求用規(guī)定的BaCl2溶液與適量的Na2SO4溶液制備BaSO4。完成操作Ⅰ后,小紅發(fā)現(xiàn)自己錯把Na2CO3溶液當成Na2SO4溶液,而此時BaCl2溶液已完全消耗。老師啟發(fā)他,可用生成物和其他試劑完成制備BaSO4的實驗。整個實驗流程如圖所示:
(1)試劑M是__________,氣體C是__________。
(2)操作Ⅱ的名稱是_________。
(3)反應①的化學方程式為________,溶液a中溶質是_______。
(4)反應③的基本反應類型為___________。
(5)從理論上講,該實驗過程最終得到的BaSO4質量與原方案得到的BaSO4質量是否相等?_________(填“是”或“否”)。
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