“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國“世界環(huán)境日”的主題。下列做法不利于改善壞境的是

A．鼓勵乘坐公交車出行                B．鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電

C．鼓勵農(nóng)民焚燒作物秸稈做肥料料      D．鼓勵購買使用新能源汽車

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列研究領(lǐng)域與化學(xué)學(xué)科密不可分的是（　�。�

A．“神舟”八、九、十號飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器（空間站雛形）的對接

B．研制治療“埃博拉”病毒的藥物

C．今年10月8日晚看到的“紅月亮”的形成原因

D．地震的形成原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用所學(xué)化學(xué)知識回答以下生活中的問題。

（1）小明放學(xué)一進家門就聞到菜香，這證明了微粒具有                 性質(zhì)。

（2）加碘食鹽中的“碘”是指　             　（填“單質(zhì)”或“元素”）。

（3）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是                              。

（4）膨化食品包裝時常通入空氣主要成分之一的氣體以防止該食品變質(zhì)和壓碎，該氣體是______。

（5）若廚房失火時，移走“煤氣罐”，這是利用了                               原理滅火。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是（　�。�

　

A．

水受熱變成水蒸氣，水分子分裂變成了原子

　

B．

經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷運動

　

C．

50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子間有間隙

　

D．

燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源．

（1）有些村民往盛有渾濁河水中加入明礬攪拌，其中除去水中不溶性雜質(zhì)可采用　　（填操作名稱）．為了除去河水中的臭味和顏色，可以加　　進行吸附．

（2）有些村莊打深井取用地下水，可　區(qū)分地下水是軟水還是硬水，村民常用　　的方法來降低水的硬度．

（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為　　，其中負極上產(chǎn)生的氣體可用　　檢驗．實驗得出水是由　　組成的結(jié)論．

（4）水是生命之源，我們應(yīng)該愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理化建議：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2。則X的化學(xué)式為

    A．FeS2          B． FeSO4            C．FeS             D．Fe2S3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如下圖所示，在a燒杯中盛有濃氨水，在b燒杯中盛有酚酞溶液，有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是                                      

選項

現(xiàn)象

解釋

 A

b燒杯溶液變紅色

a中氨分子運動到b中，氨氣溶于水，氨水使酚酞溶液變成紅色

 B

a燒杯溶液變紅色

b中酚酞分子運動到a中，氨氣與酚酞反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

 C

b燒杯溶液為無色

a中氨分子沒有運動

 D

a燒杯溶液為無色

b中酚酞分子運動到a中，氨水呈中性

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為（　�。�

　  A．單質(zhì)           B． 分子              C． 元素              D． 原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是（　�。�

　

A．

鋁aL

B．

硫酸鈉NaSO4

C．

氧化亞鐵Fe2O3

D．

氯化銨NH4Cl

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