Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
12．鋁在一百多年里產(chǎn)量得到大幅度的提高，并被廣泛地使用，原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好．鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是（　�。�
A．鋁的化學性質(zhì)不活潑
B．鋁不與酸、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)
C．鋁常溫下不與氧氣反應(yīng)
D．鋁表面形成一層致密的氧化鋁保護膜

分析 根據(jù)金屬的化學性質(zhì)：鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，進行分析解答．

解答 解：A、鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，而不是因為鋁的化學性質(zhì)不活潑，故選項錯誤．
B、鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，而不是因為鋁不與酸、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)，故選項錯誤．
C、鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，而不是因為鋁常溫下不與氧氣反應(yīng)，故選項錯誤．
D、鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握金屬的化學性質(zhì)、鋁具有良好的抗腐蝕性能的原因是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室可用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，現(xiàn)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物30g，待氯酸鉀完全反應(yīng)后，稱得剩余固體的質(zhì)量為20.4g．求：
①反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是多少？
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．在電解水實驗中，反應(yīng)的化學方程式是2H2O通電_2H2↑+O2↑；當其中一個電極產(chǎn)生5mL氧氣時，則另一電極產(chǎn)生的氣體的體積是10mL．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用化學符號表示下列各小題中文字的涵義：2個水分子2H2O，1個鈣離子Ca2+，3個氧原子3O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．以下物質(zhì)：①氧氣；②水；③液氮；④空氣中0.03%的稀有氣體；⑤二氧化碳；⑥新鮮的空氣．
其中屬于純凈物的是①②③⑤；屬于混合物④⑥屬于氧化物；②⑤．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．結(jié)合如圖所示有關(guān)鐵的實驗，回答有關(guān)問題：

（1）圖A是細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應(yīng)后生成黑色色固體，該實驗需要預先在集氣瓶中加入少量水或細砂，原因是防止濺落的高溫熔化物炸裂集氣瓶底．
（2）圖B所示實驗充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前稀鹽酸的質(zhì)量相比較是增大了填“增大了”或“減少了”或“相等”）；
（3）圖C所示實驗，判斷出Fe比Cu的活動性強，所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是鐵絲的表面有紅色物質(zhì)生成；
（4）A、B、C三個實驗體現(xiàn)了大多數(shù)金屬具有的三點化學性質(zhì)：
①金屬能與氧氣反應(yīng)；②金屬能與酸反應(yīng)；③金屬能與化合物溶液反應(yīng)；
（5）圖D是一組探究鐵生銹條件的對比實驗，其中a實驗中植物油的作用是隔絕空氣；
b與c作對比的目的是說明鐵生銹與氧氣 有關(guān)；
（6）根據(jù)銅生銹生成的銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3，說明銅生銹的必要條件是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果（填一具體物質(zhì)的名稱或符號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．藥品取用原則：①“三不原則”：不能用用手拿藥品；不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味；不得嘗任何藥品的味道．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖，打開分液漏斗的活塞，讓水滴入錐形瓶中（實驗裝置的氣密性良好）．立刻觀察到（1）放熱，液體沸騰，液滴飛濺；u型管中甲液面下降乙液面上升，用物理、化學知識解釋產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因（2）水的密度較小，水會浮在濃硫酸的上面，溶解時放出的熱能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，瓶內(nèi)溫度升高，瓶內(nèi)氣體壓強增大，大于外界大氣壓，在壓強的作用下，u型管中甲液面下降乙液面上升．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．對比法指的是保持其他條件不變，只改變其中一個條件，探討該條件對實驗的影響．下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是（　　）
A．
比較二氧化碳的含量		B．
研究二氧化錳的催化作用
C．
區(qū)分硬水和軟水		D．
配制氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案