9.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最小的是甲.
(2)t1℃時(shí),能否配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的丙溶液,不能(填“能”或“不能”). 
(3)t2℃時(shí),使接近飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑(填一種即可).
(4)t3℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,分別降溫到t2℃,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)楸疽遥炯祝?

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:通過(guò)分析溶解度曲線可知,t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最小的是甲:
(2)t1℃時(shí),丙物質(zhì)的溶解度是30g,所以飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{30g}{100g+30g}$×100%=23.1%,所以不能配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的丙溶液;
(3)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以t2℃時(shí),使接近飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是:增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑;
(4)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以降溫后丙物質(zhì)不會(huì)析出晶體,降溫后,甲物質(zhì)析出的晶體比乙多,所以所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋罕疽遥炯祝?br />故答案為:(1)甲;
(2)不能;
(3)增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑;
(4)丙>乙>甲.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.海水B.生鐵C.碘酒D.液氮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物質(zhì)鑒別的方案,可行的是( 。
①利用CO2氣體能區(qū)分NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸三種溶液;
②只用蒸餾水,就能鑒別固體燒堿和純堿兩種物質(zhì);
③不用其它任何試劑就能將HCl、BaCl2、Na2C03、NaCl四種溶液鑒別出來(lái).
A.只有①可行B.只有②③可行C.只有①③可行D.①②③都可行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列圖象能反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
B.
加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣
C.
將濃鹽酸敞口放置在空氣中
D.
表示向足量的稀HCI中加入少量Fe,溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某工廠在裝配一件設(shè)備時(shí),不小心把一個(gè)用鎂合金制造的精密空心小球(已知該小球的密度為1.60g/cm3)掉到一個(gè)又深、又小的堅(jiān)固的水泥小洞中,用各種工具都取不出來(lái),有人提出往小洞中倒入某種溶液使小球浮起的方法.現(xiàn)有三種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)(注:水的密度為1g/cm3,溶液的體積變化忽略不計(jì).).在保證不損壞小球的前提下,理論上可以用上表中物質(zhì)配制成溶液,倒入小洞中使小球浮起,該溶液可以選擇( 。
物質(zhì)溶解度/克
20℃40℃60℃80℃100℃
硝酸銅125.1159.8178.8207.8239.6
硝酸鉀31.664.0110.0169.0246.0
氯化鉀34.040.045.051.156.7
A.20℃的飽和硝酸銅溶液B.20℃的飽和硝酸鉀溶液
C.40℃的飽和硝酸鉀溶液D.80℃的飽和氯化鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.歸納物質(zhì)的性質(zhì)能夠找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,如物質(zhì)之間的共性(即相同的性質(zhì)).下列各組物質(zhì)共性的敘述,正確的是B
選項(xiàng)物質(zhì)共性
A一氧化碳、二氧化碳都有毒性
B碳酸鈉、氫氧化鈉水溶液都呈堿性
C濃硫酸、濃鹽酸都有揮發(fā)性
D高錳酸鉀、過(guò)氧化氫都含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.60℃時(shí),某同學(xué)在燒杯中配制硝酸鉀的飽和溶液,并且讓一木塊漂浮在溶液上.然后將該溶液冷卻至室溫(20℃).請(qǐng)你說(shuō)出可能觀察到的兩個(gè)現(xiàn)象,并運(yùn)用你學(xué)過(guò)的化學(xué)和物理知識(shí)解釋這種現(xiàn)象
現(xiàn)象一:有晶體析出
原因是:降低溫度硝酸鉀的溶解度減小
現(xiàn)象二:木塊下沉
原因是:結(jié)晶后硝酸鉀溶液的密度減小,木塊所受的浮力不變,排開液體的體積增大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.用化學(xué)符號(hào)填空:2個(gè)磷原子2P;硝酸銀中銀元素顯+1價(jià)$\stackrel{+1}{Ag}$NO3,我發(fā)現(xiàn)若化學(xué)符號(hào)前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)大于1,則該符號(hào)只能表示微觀(填“宏觀”或“微觀”)含義.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線.回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是20g;
(2)當(dāng)溫度為t2℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等;
(3)將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃,析出甲的質(zhì)量>乙的質(zhì)量大(“>”、“<”、“=”).

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