下列混合物可用過濾法分離的是（　　）
A、水、植物油
B、鐵粉、銅粉
C、食鹽水、泥沙
D、氯化鈉、硝酸鉀
考點(diǎn)：混合物的分離方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、植物油是液體，與水的混合物不能用過濾的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鐵粉、銅粉都不溶于水，不能用過濾的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、泥沙不溶于食鹽水，可以通過過濾的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)正確．  
D、氯化鈉、硝酸鉀均易溶于水，不能用過濾的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了混合物的分離，理解過濾的原理（是將不溶于液體的固體分離的方法）、掌握常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蒸餾是凈化程度最高的凈水方法
B、硬水軟化的常用方法是加入肥皂水
C、電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2
D、電解水時(shí)加入稀硫酸或氫氧化鈉目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
；
 
．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，未計(jì)入南京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、二氧化硫
C、一氧化碳D、可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的氣體是（　　）
A、難溶于水，密度比空氣大
B、能溶于水，密度比空氣小
C、難溶于水，密度比空氣小
D、能溶于水，密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上：
（1）吸取和滴加少量的液體需要用
 
．
（2）能直接加熱的儀器是
 
（任填寫一個(gè)）．
（3）量取8毫升的水，需要用
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：據(jù)圖回答下列問題：

（1）原子序數(shù)為13的元素的名稱是
 
，該元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）一般地說，電子層數(shù)相同的原子（稀有氣體除外），原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小；最外層電子數(shù)相同的原子，原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大．請比較：氧原子半徑
 
 硫原子半徑；磷原子半徑
 
 氯原子半徑．（填“＞”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．


第一次		第二次
500g水中加入硫酸銅的質(zhì)量/gmm
加入氯化鋇的質(zhì)量/g20.841.6
加入鐵粉的質(zhì)量/g11.211.2
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象白色固體和紫紅色固體，所得溶液淺綠色白色固體和紫紅色固體，所得溶液淺綠色
若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（溶液損失忽略不計(jì)），請回答下列問題：
（1）寫出第二次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）第一次實(shí)驗(yàn)后得到的固體物質(zhì)的化學(xué)式為
 
；
（3）根據(jù)已知條件列出求解第二次實(shí)驗(yàn)生成白色固體物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)中加入硫酸銅的質(zhì)量（m）為
 
；
（5）若在第二次實(shí)驗(yàn)中所得溶液后蒸發(fā)掉271.4 g水，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（6）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸銅溶液配制第一次實(shí)驗(yàn)所需的硫酸銅溶液，則需要加水的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求回答問題
（1）某同學(xué)用“鎂和稀鹽酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律（填“符合”或“不符合”），理由是
 
．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
 
 （填序號）．
①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類    ④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類．

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