19.固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉.現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品20g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液,現(xiàn)取100g的稀鹽酸,分四次滴加到樣品溶液中,產(chǎn)生氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如表所示.
次數(shù)第1次第2次第3次第4次
滴加鹽酸的質(zhì)量(g) 25 25 25 25
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g) 2.24.44.4 4.4
(1)第2次恰好完全反應(yīng).
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)恰好完全反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(保留一位小數(shù))

分析 (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析氫氧化鈉、碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng);
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量、生成氯化鈉的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈉的質(zhì)量求出氫氧化鈉的質(zhì)量,即可求出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量求出生成的氯化鈉的質(zhì)量,再根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算恰好完全反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由表中的數(shù)據(jù)可知,每25g的鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了2.2g 的氣體,第二次加入25g 的鹽酸時恰好完全反應(yīng).
(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                  117               44
x                       y                 4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{117}{y}=\frac{44}{4.4g}$    解得:x=10.6gy=11.7g
樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{20g-10.6g}{20g}×100%$=47%
(3)設(shè)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為z.
    HCl+NaOH=NaCl+H2O
            40         58.5 
           9.4g         z
    $\frac{40}{58.5}=\frac{9.4g}{z}$    解得:z≈13.7g
恰好完全反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{11.7g+13.7g}{20g+100g+50g-4.4g}×100%$≈15.3%
答:(1)2;(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47%;(3)恰好完全反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.3%.

點評 本題屬于根據(jù)化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計算題,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)對比分析出生成的二氧化碳的質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)中,屬于由分子構(gòu)成的氧化物的是( 。
A.氧氣B.氧化鐵C.D.氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.小瑩同學(xué)做家務(wù)時,接觸到了表中的生活用品:
生活用品洗發(fā)液“84”消毒液潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分表面活性劑次氯酸鈉鹽酸氫氧化鈉
(1)洗發(fā)液能除去頭發(fā)上的油污,這是利用了表面活性劑的乳化作用(填“吸附”“溶解”或“乳化”);
(2)潔廁靈不能與“84”消毒液混合使用,因為兩者混合能發(fā)生如下反應(yīng):2HCl+NaClO═NaCl+H2O+X↑,X的化學(xué)式為Cl2;
(3)爐灶清潔劑需要密封保存,否則容易變質(zhì),其變質(zhì)的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中.
(1)利用金屬活潑性的不同,可以采用不同的冶煉方法.
冶煉方法主要原理代表金屬
電解法熔融的金屬化合物在通電的條件下分解鈉、鋁
熱還原法金屬氧化物與一氧化碳(或碳等)在高溫的條件下反應(yīng)鐵、銅
熱分解法金屬氧化物在加熱的條件下分解汞、銀
(1)利用金屬活潑性的不同,可以采用不同的冶煉方法.
①電解熔融的氯化鎂可以得到鎂.分別寫出氯化鎂和鎂的化學(xué)式,并標(biāo)出其中鎂元素的化合價:
$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2、$\stackrel{0}{Mg}$.
②煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③二百多年前,拉瓦錫研究空氣的成分時,加熱紅色的氧化汞粉末得到了銀白色的汞,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.
④從含有鉛元素并有開采價值的礦石中提取鉛,應(yīng)選擇上述方法中的熱還原法.
(2)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸9.8t(硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),與足量的廢鐵屑反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列現(xiàn)象中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.
煉鐵
B.
冰花
C.
火柴燃燒
D.
煤發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.據(jù)報道,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如圖.有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子總數(shù)減少B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C.可用于減少溫室氣體的排放D.得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.人類應(yīng)合理利用和開發(fā)金屬資源.金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有著廣泛應(yīng)用.
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是4Al+3O2═2Al2O3.(寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式)
(2)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅大(填“大”或“小”),抗腐蝕性能更強
(填“弱”或“強”).
(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有銅、鐵,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu或Zn+Fe(NO32=Zn(NO32+Fe(任寫一個即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)中化合價發(fā)生改變的元素是氯元素,將反應(yīng)后的溶液稀釋,溶液的pH會變大(選填“變大”“變小”或“不變”),若將反應(yīng)后溶液與NaOH恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaClO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略),其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中A物起的是催化作用;
(2)反應(yīng)③在工業(yè)是有何用途除鐵銹;
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是保持鐵制品干燥(寫一點即可).
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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