5．2014年“六•五”世界環(huán)境日中國主題確定為“向污染宣戰(zhàn)”，為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．使用可降解塑料，以減少“白色污染”B．加高工廠煙囪，以減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染C．運(yùn)輸沙土的車輛蓋上苫布，以減少粉塵對空氣的污染D．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥，以減輕對水體的污染

分析 A、根據(jù)塑料制品任意丟棄容易造成白色污染進(jìn)行解答；
B、根據(jù)加高工廠煙囪，不會(huì)減少二氧化硫的排放進(jìn)行解答；
C、根據(jù)運(yùn)輸沙土的車輛蓋上苫布，可以減少粉塵對空氣的污染進(jìn)行解答；
D、根據(jù)農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥，可以減輕對水體的污染進(jìn)行解答．

解答 解：A、塑料制品任意丟棄容易造成白色污染，所以使用可降解塑料，以減少“白色污染”，故A正確；
B、加高工廠煙囪，不會(huì)減少二氧化硫的排放，故B錯(cuò)誤；
C、運(yùn)輸沙土的車輛蓋上苫布，可以減少粉塵對空氣的污染，故C正確；
D、使用農(nóng)家肥可以有效保持土壤肥力，而過度使用化肥和農(nóng)藥會(huì)造成土壤板結(jié)、土壤肥力下降、危害人體健康等問題，所以應(yīng)提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評 本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染和資源綜合利用方面的知識(shí)，同學(xué)們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)保”的意識(shí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．有甲、乙兩組化學(xué)學(xué)習(xí)小組探究中和反應(yīng)．
甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溶液的溫度與加入液體的體積關(guān)系曲線，如圖1所示：

（1）查得10%氫氧化鈉溶液密度為1.02g•cm-3，配制100mL這種溶液，需氫氧化鈉10.2g．
（2）根據(jù)圖1分析：當(dāng)加入鹽酸體積為10mL時(shí)，表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng)，此判斷的依據(jù)是中和反應(yīng)放出熱量，恰好完全反應(yīng)時(shí)放出熱量最多．若要證明NaOH與HCl恰好反應(yīng)，還可采用的方法有：用pH試紙測得pH為7．
（3）教材指出：酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失．圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，根據(jù)圖示信息用實(shí)際參加反應(yīng)的微粒表示該反應(yīng)的本質(zhì)：OH-與H+結(jié)合生成H2O分子．
（4）乙組同學(xué)提出“將氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應(yīng)，以探究中和反應(yīng)是否放熱，此提議是否合理？不合理，理由是氫氧化鈉固體溶于水時(shí)放出大量的熱，這樣就沒法確定放出的熱量是中和反應(yīng)放出的，還是氫氧化鈉固體溶解放出的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．屬于物理變化的是（　　）
A．蠟燭燃燒B．鐵釘生銹C．冰川融化D．食物變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．純堿樣品中含有少量的NaCl，同學(xué)們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后一次洗滌液中滴加C（填寫字母序號(hào)），然后觀察現(xiàn)象判斷．
A．BaCl2溶液      B．NaOH溶液      C．AgNO3溶液     D．稀鹽酸
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)就在我們身邊，請從A--F中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：
A、食醋 B、尿素 C、氧氣 D、聚乙烯 E、不銹鋼 F、氫氣
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)C  （2）可用于制造手術(shù)刀的是E
（3）用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是B （4）廚房調(diào)味品中pH＜7的是A
（5）最清潔燃料的是F       （6）可制成食品包裝袋的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．電解水時(shí)，常在水中加入少量NaOH以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，NaOH本身并不被分解．現(xiàn)將4gNaOH加入到46g水中進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后測得NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電解水是分解反應(yīng)
B．電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成
C．已分解的水質(zhì)量為14g
D．電解過程中生成氫氣2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．我國科學(xué)家成功研制的大型激光器“神光二號(hào)”中用了磷酸二氫鉀（KH2PO4）大晶體．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．KH2PO4屬于氧化物B．KH2PO4中磷元素的化合價(jià)為+4
C．KH2PO4的相對分子質(zhì)量為136D．KH2PO4中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列行為不利于揚(yáng)州市“清水藍(lán)天”工程實(shí)施的是（　　）
A．分類回收垃圾B．綠色低碳出行C．就地焚燒秸稈D．愛護(hù)花草樹木

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液．已知該溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種，為確定溶液的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究；
小明同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素為鈉元素和氯元素，判斷該溶液不可能是氯化鈉或硫化鈉溶液．因?yàn)槁然c和硫化鈉中都不含氧元素．
小亮同學(xué)認(rèn)為也不可能是碳酸氫鈉、硝酸鈉溶液，他的判斷依據(jù)是鈉元素的右下角的數(shù)字為2．
為了進(jìn)一步確定該溶液究竟是剩余兩種鹽溶液中的哪一種，他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．
（2）靜置后，倒掉上層清液，向沉淀中滴加稀硝酸，觀察到沉淀不溶解，通過實(shí)驗(yàn)，他們確定該瓶無色溶液的溶質(zhì)是Na2SO4（填化學(xué)式）．生產(chǎn)白色沉淀的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案簡化后同樣可以達(dá)到鑒別的目的．小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下：具體操作實(shí)驗(yàn)為取少量無色溶液樣品于試管中，慢慢滴加稀鹽酸，若觀察到的現(xiàn)象為無氣體生成，即可證明溶液是硫酸鈉溶液．

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