X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

①寫(xiě)出X的化學(xué)式      ;

②寫(xiě)出X→Y反應(yīng)的化學(xué)方程式                         

③寫(xiě)出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式                         

④在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的        

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.

下列說(shuō)法不正確的是( 。

 

A.

此過(guò)程中有分解反應(yīng)發(fā)生

 

B.

此過(guò)程中S元素的化合價(jià)發(fā)生改變

 

C.

使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成

 

D.

整個(gè)過(guò)程的反應(yīng)可表示為:SO2+CaCO3═CaSO4+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


試選用A.金剛石B.二氧化碳C.二氧化硫D.食鹽E.石墨F.甲烷G.活性炭,填

寫(xiě)下列空白(填序號(hào)字母)

⑴引起溫室效應(yīng)的氣體是       ;     ⑵用作刻劃玻璃的是           ;

⑶天然氣的主要成分是         ;     ⑷引起酸雨的主要?dú)怏w是       ;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中分別是由分子、原子、離子構(gòu)成,其正確的順序是

A.水 銅 氯化鈉   B.水 氯化鈉 銅   C.氯化鈉 水 銅  D.銅 水 氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水   D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)預(yù)測(cè)下列實(shí)驗(yàn)不可能成功的是( 。

 

A.

用鐵釘?shù)炔牧咸骄胯F生銹的條件

 

B.

用雞蛋殼和食醋可制二氧化碳

 

C.

用吸附的方法可使硬水轉(zhuǎn)化成軟水

 

D.

將一只冷碟子放在燭火上方可獲得炭黑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于數(shù)字含義的解釋中,正確的是( 。

 

A.

Zn2+中的“2”表示鋅原子得到2個(gè)電子

 

B.

H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫元素

 

C.

2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子

 

D.

22O3中化學(xué)式上方的“+3”表示2個(gè)鋁的化合價(jià)為+3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小新和小明同學(xué)用鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律:

①鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為  

②小新認(rèn)為:鎂帶完全燃燒后,剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量大,理由是  ;

③而小明認(rèn)為:鎂帶完全燃燒后,剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量小,理由是  

④小新查閱資料知:鎂不僅能在氧氣中燃燒,也能在二氧化碳中燃燒.于是他將點(diǎn)燃的鎂條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,瓶壁有黑色物質(zhì)生成,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

 

A.

   點(diǎn)燃酒精燈

B.

   氧氣驗(yàn)滿

C.

    液體加熱

D.

   量9.5mL液體

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