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【題目】在化學反應中,物質所含元素的化合價發(fā)生了變化的反應就是氧化還原反應。 例:2Na+Cl22NaCl,反應前后,Na、Cl的化合價發(fā)生了變化,該反應是氧化還原反應。

1)根據化合價是否變化分析,下列反應不屬于氧化還原反應的是(填序號)_____。

A 2Mg+O22MgO;

B CaO+H2O=CaOH2

C 2KClO32KCl+3O2

D H2+CuOCu+H2O

2)含有高價態(tài)的化合物,通常具有氧化性,如在氯化鐵溶液中,氯化鐵能將單質銅氧化成氯化銅,自身被還原成氯化亞鐵。試回答:

該反應的化學方程式可表示為_____

向上述反應后的溶液中加入適量的鋅粉反應后過濾,向過濾后得到的固體物質上加稀鹽酸有氣泡產生,則濾紙上一定含有的固體是(寫化學式)_____,濾液中的溶質一定含有的是_____。

【答案】B 2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2 Cu、Fe ZnCl2

【解析】

1A 反應前鎂、氧兩種元素的化合價均為0,反應后鎂元素的化合價為+2價,氧元素的化合價為-2價,反應屬于氧化還原反應,選項錯誤;

B 反應前后各元素的化合價保持不變,所以反應不屬于氧化還原反應,選項正確;

C 反應前氯元素的化合價為+5價,氧元素的化合價為-2價,反應后氯元素的化合價為-1價,氧元素的化合價為0,所以反應屬于氧化還原反應,選項錯誤;

D 反應前氫元素的化合價為0,銅元素的化合價為+2價,反應后氫元素的化合價為+1價,銅銅元素的化合價為0,反應屬于氧化還原反應,選項錯誤,故填B。

2)①該反應是氯化鐵和銅反應生成氯化銅和氯化亞鐵,故反應的化學方程式寫為:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2;

②根據金屬活動性可知,鋅的活動性既大于鐵又大于銅,所以可以置換出來溶液中的銅離子和鐵離子,但反應的順序是先置換出活動性最弱的銅離子,當銅離子被全部還原后才去置換溶液中的鐵離子,適量的鋅粉說明鋅的量不固定,則可說明一定含有的固體是銅,固體物質上加稀鹽酸有氣泡產生,說明固體中含有能遇酸生成氣體的金屬,則可判斷金屬固體中一定有鐵,含不含鋅由于其量不固定,所以無法確定,所以濾紙上一定含有的固體是銅和鐵,其化學式分別為Cu、Fe,故填Cu、Fe;

鋅與氯化銅反應生成氯化鋅和銅,與氯化亞鐵反應生成氯化鋅和鐵,所以濾液中一定有氯化鋅,其化學式為ZnCl2,故填ZnCl2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.

1_____℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等;

2)把甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P說法正確的是_____;(填序號,下同)

A 溶劑的質量一定變小

B 溶質的質量可能不變

C 溶質的質量分數一定變大

D 溶液的質量一定變大

E 該飽和溶液還可以溶解其他物質

3)通常情況下,在實驗室用固體甲配制一定溶質質量分數的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和_____

A 酒精燈 B 藥匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 鐵架臺 F 量筒 G 膠頭滴管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在焊接兩根鐵軌時,為確保施工質量,工程技術人員常用到一種叫做引火鐵的反應活性材料。實驗室的制備過程如下:

1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應,得到粉末狀的四氧化三鐵;

2)將四氧化三鐵粉末在高溫條件下經過與上述過程相反的反應生成引火鐵粉末。請分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和引火鐵。實驗中必須使用普通鐵粉和稀硫酸,其他試劑和用品自選。(注:裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網、加熱設備等在圖中均已略去)

填寫下列空白:

1)實驗過程中第(1)、(2)兩個相反步驟的反應方程式是:①______;②______。

2)在實驗裝置中,燒瓶B的作用是______

3)實驗時試管A中加入的固體是______,試管D處可收集到的氣體是______。

4)實驗時分液漏斗E中應加入的試劑是______,在F中加入的固體是______,在U型管G中常加入固體氫氧化鈉,其作用是______。

5)實驗過程中,兩套裝置里所有需要加熱的儀器是______(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 等質量的,氧元素質量比為56

B. 等質量的;混合后,氮元素質量分數大于35%

C. 等質量的水和過氧化氫,完全分解后生成氧氣的質量比為179

D. 等質量、等質量分數的氫氧化鉀溶液和稀鹽酸,充分反應后,所得溶液呈堿性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水曬鹽得到的粗鹽中含有少量的雜質。將粗鹽經過如下流程凈化制得純凈氯化鈉,再通過電解飽和食鹽水得到相應的產物。請回答:

1)根據所學知識推測,稀堿溶液中的溶質化學式為_____。

2)在步驟①中除了可以按照的順序添加除雜試劑,其中利用氫氧化鈉除去雜質的化學反應方程式為_____,除了上述試劑的添加順序以外,還可以選擇的順序是_____(填字母)。

A B C

3)在步驟②中,滴加稀鹽酸的作用是_____

4)將20℃時l36g氯化鈉的飽和溶液(20℃時,氯化鈉溶解度為36g)稀釋成溶質質量分數為15%的溶液,需要加入水的質量_____g,其主要操作順序_____(填字母)。

A 計算→量取→混勻→裝瓶貼簽 B 計算→稱量→量取→溶解→裝瓶貼簽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一燒杯中盛有22.3克碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液.向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示:

1)當滴加了73克稀鹽酸時,放出氣體的總質量為_____克.

2)當滴加稀鹽酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質是(寫化學式)_____。

3)當滴加了73克稀鹽酸時(即A點),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中溶質的質量分數._____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時會在魚缸里放點魚浮靈,可使水中的含氧量迅速增加,能有效提高魚的成活率,并且有殺菌作用。某小組對魚浮靈成份及原理進行了相關探究。

(實驗1)檢驗氣體

查閱資料1:魚浮靈化學名稱是過氧碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2),常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。

實驗方案1::在一支試管中加入適量的魚浮靈,____________(將后續(xù)操作及現象補充完整),證明產生的氣體是氧氣。

(實驗2)檢驗反應后溶液中的溶質成分

猜想假設:猜想1:Na2CO3 猜想2:Na2CO3和NaOH

查閱資料2:用一定溶質質量分數的NaOH和Na2CO3兩種溶液進行如下實驗。

NaOH溶液

Na2CO3溶液

滴加酚酞溶液

現象

現象

加入稀鹽酸

無明顯現象

現象

加入澄清石灰水

無明顯現象

現象

加入 1%的CaCl2溶液

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加入 0.1%的CaCl2溶液

無明顯現象

溶液變渾濁

表中的現象 _______(填序號)為溶液變紅色,現象③對應的化學反應方程式為____。

實驗方案 2:同學們取實驗 1 反應后的溶液于試管中,加入過量_____(填“1%”或“0.1%”)的 CaCl 2 溶液,充分反應后過濾,取少量濾液,向濾液中滴加無色酚酞溶液,觀察到濾液呈 _______色,證明猜想 1 正確。

(反思拓展) 根據上述探究可知,保存魚浮靈時應注意___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質的質量如表所示。根據表中信息判斷下列說法正確的是

反應前的質量

2

30

20

10

反應后的質量

m

39

5

16

A.該反應是化合反應B.甲一定是該反應的催化劑

C.反應過程中乙、丙變化的質量比為35D.丙可能是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閃電時空氣中有臭氧(O3)生成。下列說法中正確的是

A.O3O2混合得到的是純凈物

B.O2O3穩(wěn)定

C.等質量的O3O2含有的分子個數之比是23

D.O3O2的相互轉化是物理變化

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