【題目】工業(yè)上獲得大量氧氣的方法是_________________________,主要利用氮氣和氧氣的____________不同,屬于______________(物理變化、分解反應(yīng))。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗操作中常常有許多“先后”之分,否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗。下列實驗操作的先后順序不正確的是
A. 檢查裝置氣密性時,先用手緊捂試管,后將導(dǎo)管伸入水中
B. 連接儀器時,先將玻璃管潤濕,后輕輕將玻璃管旋入膠皮管中
C. 實驗室制取二氧化碳時,先加石灰石,后加稀鹽酸
D. 用滴管吸取液體時,先在空氣中擠捏膠帽排出空氣,后伸入液體中吸取
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【題目】計算題:
已知6.2克氯酸鉀和二氧化錳的混合物,充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為4.28克。求:
(1)生成多少克的氧氣?_______________
(2)原混合物中有多少克的氯酸鉀?_______________
(3)剩余固體有哪些物質(zhì)組成?質(zhì)量為多少?_______________
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【題目】水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)常用_________做吸附劑除去水中的色素和異味;常用肥皂水來鑒別硬水和軟水,如果是硬水可觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________________;
(2)下圖是小張同學(xué)設(shè)計的簡易電解水裝置。
①寫出該反應(yīng)的文字表達式_________________________________________;
②通電時,A電極產(chǎn)生氣體是____________,檢驗該氣體的方法為______,該實驗說明水由__組成。
(3)“見著知微”是化學(xué)學(xué)科的特點之一。下列有關(guān)水的氣化和水的電解的說法中正確的是_______ (選填字母序號)。
a.水氣化是由于水分子間的空隙變大了 b.水氣化是由于水分子發(fā)生了變化
c.電解水前后分子的種類不變 d.電解水前后原子的種類不變
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【題目】實驗室利用紅磷和白磷兩種可燃物進行了以下實驗,請回答下列問題。
(1)通過實驗1可以測定______________________。點燃燃燒匙中的紅磷,迅速插入集氣瓶,可以觀察到的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生大量___________,一段時間后紅磷_______,冷卻后,打開止水夾,可觀察到__________________________現(xiàn)象,可達到實驗的目的。
(2)通過實驗2可以探究燃燒的條件。燒杯中有熱水,a、b、c三個位置分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒,整個過程中氣球會出現(xiàn)先_______后 ______的現(xiàn)象。 a與b 對比,說明燃燒需要的條件是_______________________________,a與c對比,說明燃燒的條件是__________________________________________。
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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的自然資源。小華收集到一瓶渾濁的河水,模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下圖所示,請回答以下問題。
(1)加入明礬的作用是 ,操作①的名稱是 ,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 (填寫序號)。
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅲ)
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的裝置是 (填序號),該過程主要是 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小華取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 (填序號),經(jīng)過操作③以后,小華重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是 。降低水的硬度,生活中最簡便的方法為 。
(4)愛護水資源從我做起,下列做法可行的有 (填字母序號)。
A.洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭 B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.將生活廢水排入河流 D.禁止使用化肥和農(nóng)藥
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【題目】溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息如下圖所示.下列關(guān)于該元素說法錯誤的是( )
A. 該元素為非金屬元素 B. n=5
C. 形成的離子是:Br- D. 原子序數(shù)為35
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【題目】如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.
(1).分別寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象____________________________
反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________
(2)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是_________________________________。
(3)高爐煉鐵中,焦炭的兩個作用是_________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)用含氧化鐵80%的赤鐵礦200t,可煉制含雜質(zhì)2%的生鐵_______噸
(5)某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.2 g氫氣,該合金中的金屬可能是___________
A.Zn 和Fe B.Cu和Ag C.Zn和Cu D.Mg 和Al
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【題目】碘元素具有預(yù)防和治療甲狀腺腫的作用,人體缺碘時易患粗脖子病。為了消除碘缺乏病,我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽,簡稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀。下表為某精制碘鹽包裝袋上的部分文字說明:
配料表 | 食用鹽、碘酸鉀 |
含碘量 | (20mg--40mg)/Kg |
保質(zhì)期 | 18個月 |
食用方法 | 待食物烹調(diào)好后在放碘鹽,勿長時間燉炒 |
貯藏指南 | 避熱、避光、密封、防潮 |
(1)已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3。
①碘酸鉀中碘元素的化合價為__________;②碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為____________。
③一定量的碘酸鉀中含有12.7g碘,則碘酸鉀的質(zhì)量為_________g。
(2)由食用方法和貯藏指南,可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是_______________________________。
(3)若1000g碘鹽中約含20mg碘。
①這里標明的碘的含量是指___________;
A.碘單質(zhì) B.碘元素 C.碘原子 D.碘分子
②若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”,至少補充碘元素_____mg(寫出計算過程)。
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