19.利用空氣制取氮肥的流程如圖所示,根據(jù)圖示回答問題.

(1)Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為H2;
(2)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O;
(3)物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng).反應(yīng)Ⅲ屬于(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng);
(4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的是BC(填標(biāo)號)
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式.

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,氮?dú)饽芎蛦钨|(zhì)氫氣反應(yīng)生成氨氣,氨氣和氧氣在高溫催化劑的作用下生成一氧化氮和水;根據(jù)反應(yīng)Ⅲ中氧氣是單質(zhì)解答;根據(jù)保護(hù)空氣的措施解答即可.

解答 解:(1)氮?dú)饽芎蛦钨|(zhì)氫氣反應(yīng)生成氨氣,故單質(zhì)甲是氫氣,故填:H2;
(2)氨氣和氧氣在高溫催化劑的作用下生成一氧化氮和水,故填:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H2O;
(3)反應(yīng)Ⅲ中氧氣是單質(zhì),化合價為0,反應(yīng)后氧元素以化合物的形式存在,化合價為-2,故屬于氧化還原反應(yīng),故填:屬于;
(4)A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣不能減少廢氣,錯誤;
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油,能保護(hù)環(huán)境,正確;
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式,能保護(hù)環(huán)境,正確;
故填:BC.

點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的制備的知識,加強(qiáng)化學(xué)方程式的書寫是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法不正確的是(  )
A.鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.洗潔精具有乳化作用可洗去碗上的油污
C.利用木炭的吸附性可除去冰箱內(nèi)異味
D.10g10%的食鹽水倒出5g變?yōu)?%的食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示的是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的兩個實(shí)驗(yàn),觀察并回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)乙發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(2)實(shí)驗(yàn)乙生成的氣體具有刺激性氣味;
(3)集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水.它們的作用分別是:甲:防止炸裂瓶底;乙:吸收二氧化硫,減少空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,○和●分別表示兩種不同的原子,請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比是1:2;
(2)一個丙分子由3個原子構(gòu)成;
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成.如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”,下面對“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解,正確的是(  )
A.“新物質(zhì)”是指世界上沒有的物質(zhì)
B.“新物質(zhì)”不會再變成其他物質(zhì)
C.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)
D.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.(1)量取液體時用的儀器是量筒,讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處相平.
(2)鎂條燃燒時,夾持鎂條用的儀器是坩堝鉗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( 。

①說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③說明二氧化碳能溶于水,又說明了二氧化碳能與水反應(yīng)
④說明水是由氫、氧元素組成.
A.①②④B.②④C.③④D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.掌握質(zhì)量守恒定律在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中有著重要意義.
(1)下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是D(填序號).
A.銅和稀硫酸       B.氯化鉀和水
C.鋅和氯化鎂溶液 D.過氧化氫溶液和二氧化錳
(2)圖1是在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程,圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖.
①從燃燒條件分析,圖1中固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn),參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8g.
②圖2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2F2+H2O=4HF+O2,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案