Question

12．以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣（CaC₂）并制備重要工業(yè)原料乙炔（CxHy）氣體的原理如圖．

【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）C與B的組成元素相同，有毒，則C是一氧化碳．物質(zhì)之間存在著奇妙的轉(zhuǎn)化，請(qǐng)寫(xiě)出將B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）小組同學(xué)對(duì)D提出三種猜想：猜想一：氧化鈣；猜想二：氫氧化鈣；猜想三：碳酸鈣．同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析將猜想一排除，理由是氧化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（3）驗(yàn)證該固體D：取樣，滴加稀鹽酸，觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象或者無(wú)氣泡生成，猜想二正確．
【組成測(cè)定】
（一）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：將一定量的乙炔（CxHy）完全燃燒，生成的氣體全部依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)裝有濃硫酸的裝置①和濃氫氧化鈉裝置②
（二）實(shí)驗(yàn)測(cè)定：（小資料：一個(gè)乙炔分子中有兩個(gè)碳原子）
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：裝置①質(zhì)量125.3g變?yōu)?27.1g，裝置②質(zhì)量78.2g變?yōu)?7.0g．通過(guò)計(jì)算，寫(xiě)出乙炔的化學(xué)式C₂H₂．

Answer 1

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，或者直接分析每個(gè)問(wèn)題，從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息．

解答 解：
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）碳酸鈣在高溫下生成氧化鈣和二氧化碳，由于氣體是B，所以B為二氧化碳，由于C與B的組成元素相同，有毒，則C是 一氧化碳．物質(zhì)之間存在著奇妙的轉(zhuǎn)化，B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式 CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析將猜想一排除，理由是 氧化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（3）驗(yàn)證該固體D：取樣，滴加稀鹽酸，由于猜想只有氫氧化鈣和碳酸鈣兩種可能，所以加入鹽酸主要想看是否有氣泡，若有氣泡，則猜想3正確；若無(wú)明顯現(xiàn)象或者無(wú)氣泡，則猜想二正確．現(xiàn)在結(jié)論為猜想二正確，所以對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象應(yīng)該為 無(wú)明顯現(xiàn)象或者無(wú)氣泡生成．
【組成測(cè)定】
（一）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：將一定量的乙炔（CxHy）完全燃燒，生成的氣體全部依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)裝有濃硫酸的裝置①（吸收水，進(jìn)而確定氫元素的質(zhì)量）和濃氫氧化鈉裝置②（吸收二氧化碳，進(jìn)而確定碳元素的質(zhì)量）
（二）實(shí)驗(yàn)測(cè)定：（小資料：）
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：裝置①質(zhì)量125.3g變?yōu)?27.1g，說(shuō)明生成水的質(zhì)量為1.8g；裝置②質(zhì)量78.2g變?yōu)?7.0g．，說(shuō)明生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g
由于“一個(gè)乙炔分子中有兩個(gè)碳原子”，設(shè)乙炔的化學(xué)式為C₂H_y．
則碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比為2：y=$\frac{8.8g×\frac{12}{12+16×2}×100%}{12}$：$\frac{1.8g×\frac{1×2}{1×2+16}×100%}{1}$=1：1
得y=2
所以乙炔的化學(xué)式為 C₂H₂．
故答案為：
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）一氧化碳；CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）氧化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣； 無(wú)明顯現(xiàn)象或者無(wú)氣泡生成．
【組成測(cè)定】C₂H₂．

點(diǎn)評(píng) 讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么，然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性．解答的問(wèn)題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)，或者可以說(shuō)轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識(shí)．