1．某學(xué)科興趣小組利用如圖裝置探究氣體的制取，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若要搜集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是F．
（3）實驗室選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時，試管中的棉花沒有燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是溫度沒有達到著火點．
（4）通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，在隔絕空氣并加熱至1000℃的條件下，甲烷容易分解，實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體供熱制取甲烷，請回答：
①其中“在隔絕空氣加熱至1000℃的條件下，甲烷易分解”，屬于甲烷的化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②請從A、B、C、D、E和F裝置匯總選出適合實驗室制取和收集甲烷的裝置組合AE或AF（填序號）．
③如圖裝置也可以用排空氣法來收集甲烷，甲烷氣體應(yīng)從d端進入（填“c”或“d”）

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈．甲烷易分解，屬于甲烷的化學(xué)性質(zhì)，實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體供熱制取甲烷，因此需要加熱；甲烷密度比空氣小，極難溶于水，因此可以用排水法和向上排空氣法收集．如上圖裝置也可以用排空氣法來收集甲烷，甲烷氣體應(yīng)從短管進入，因為甲烷的密度比空氣�。�

解答 解：（1）圖中所給儀器的名稱為：a長頸漏斗；故答案為：長頸漏斗；
（2）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；故答案為：F；
（3）燃燒的條件是：可燃物要與氧氣接觸；可燃物必須達到著火點；在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是：棉花的溫度沒有達到著火點；故答案為：溫度沒有達到著火點；
（4）甲烷易分解，屬于甲烷的化學(xué)性質(zhì)，實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體供熱制取甲烷，因此需要加熱；甲烷密度比空氣小，極難溶于水，因此可以用排水法和向上排空氣法收集；如上圖裝置也可以用排空氣法來收集甲烷，甲烷氣體應(yīng)從短管進入，因為甲烷的密度比空氣��；故答案為：化學(xué)；AE或AF；d；

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和燃燒的條件等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
B．全力開采化石燃料用于居民供暖
C．圖書檔案著火宜用水基型滅火器撲滅
D．室內(nèi)著火時不要急于打開門窗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．100克稀鹽酸與足量的銅-鋅合金完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.4克氫氣，計算這種鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．取三種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨，得到花汁．各取少許花汁，用稀酸和稀堿進行檢驗，結(jié)果如下表所示：則下列說法中正確的是（　�。�
花的種類花汁在酒精中的顏色花汁在酸溶液中的顏色花汁在堿溶液中的顏色
玫瑰粉紅色粉紅色綠色
萬壽菊黃色黃色黃色
雛菊無色無色黃色
A．研磨花瓣過程中加入酒精是為了溶解其中的色素
B．可用雛菊花汁來區(qū)別H2SO4和K2SO4溶液
C．25℃時，遇到pH=10的溶液，玫瑰花汁會變成粉紅色
D．上述三種花汁都能用作酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．2008年奧運會火炬“祥云”的發(fā)布儀式在北京舉行，“祥云”不僅有這完美的外表，而且由于高科技的運動，大風、大雨天氣都能正常燃燒．它采用的燃料是丙烷（化學(xué)式為C3H8），符合“綠色奧運”的要求．試回答下列問題：
（1）丙烷分子中，氫、碳兩元素的質(zhì)量之比為2：9（最簡整數(shù)比）．
（2）火炬點燃后，所發(fā)生的反應(yīng)為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O，該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所用燃料符合“綠色奧運”的要求，原因是生成二氧化碳和水，不會污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15；質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）決定原子的種類；
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬；
（3）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為MgCl2；
（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是原子核外電子層數(shù)相同；
（5）原子的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用．某學(xué)生課外興趣小組對中和反應(yīng)進行研究．
（1）對于沒有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過如下實驗來進行．
①向一錐形瓶中傾倒20g質(zhì)量分數(shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液，滴入3滴酚酞試液，振蕩，再逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液剛好變?yōu)闊o色為止，共用去稀鹽酸20g，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2.9%（結(jié)果精確到0.1%）．反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可用蒸發(fā)結(jié)晶（或蒸發(fā)）的方法（填一操作名稱）使其析出．
②向一支試管內(nèi)倒入約2mL氫氧化鈉溶液，再逐滴滴入鹽酸，邊滴邊振蕩．然后用玻璃棒蘸取反應(yīng)液沾到pH試紙上，與標準比色卡對照．因無法通過肉眼觀察到反應(yīng)進程，需間隔數(shù)滴多次檢測溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必須進行洗滌擦拭的預(yù)處理．
下列使用pH試紙的方法中，正確的是ACE（填序號）．
A．將pH試紙剪成幾段使用
B．將pH試紙直接插入待測液中
C．將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D．將pH試紙濕潤后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
E．讀數(shù)時，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照
③如圖1是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)如圖回答下列問題：

氫氧化鈉溶液中存在的微粒是Na+、OH-、H2O，稀鹽酸中存在的微粒是H+、Cl-、H2O，該反應(yīng)過程中減少的微粒是H+、OH-．反應(yīng)后溶液pH=7（填“＞”“＜”或“=”）．
（2）①對于某些有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)，只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象，就可說明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．
②向一定量的氫氧化鋇溶液中逐滴滴加稀硫酸至過量，下列圖象與該反應(yīng)事實相符合的是ABCD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，甲、乙各25g，分別加入到100g水中，充分攪拌，其中，不能形成飽和溶液的是乙．
（2）將t3℃甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t2℃，所得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序是乙＞甲＞丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列食物中富含維生素的是（　�。�
A．菜油B．面粉C．蔬菜D．豆腐

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同步練習冊答案