分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)該裝置可以利用生成氣體的用壓強(qiáng)將固體和液體隔離,來達(dá)到是反應(yīng)停止進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)二氧化硫的密度比空氣大,有毒,二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,②是長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMn04$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2Mn04+Mn02+02↑;
(3)該裝置可以利用生成氣體的用壓強(qiáng)將固體和液體隔離,來達(dá)到是反應(yīng)停止,所以優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開始和停止;
(4)二氧化硫的密度比空氣大,有毒,所以裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→④③⑤;燒杯中NaOH溶液的作用是吸收二氧化硫,二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)2KMn04$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2Mn04+Mn02+02↑;
(3)可以控制反應(yīng)的開始和停止;
(4)④③;2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1-x)×$\frac{4}{11}$ | B. | (1-x)×$\frac{1}{7}$ | C. | (1-x)×$\frac{7}{11}$ | D. | (1-x)×$\frac{1}{11}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬 | Cr | Mg | Cu |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 放出氣泡速率緩慢 | 放出氣泡速率較快 | 無明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一 | |
B. | 炒完菜后應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水,這樣可以防止鐵鍋生銹 | |
C. | 鋁在空氣中易生成一層致密的氧化物保護(hù)膜,故鋁制品性質(zhì)不穩(wěn)定 | |
D. | 生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金,其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 14% | B. | 28% | C. | 23.3% | D. | 25.5% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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